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pro vyhledávání: '"Carlos Daniel Ciriza-Mendívil"'
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Historia Social y de la Educación (2023)
El patrimonio facilita los primeros acercamientos de la infancia a su realidad cultural de forma global, inclusiva y respetuosa. Así, el nuevo marco curricular establecido por la LOMLOE pone de nuevo en primer plano la denominada “cultura de la in
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https://doaj.org/article/721f384236b54e7d82c856cd4e7b952e
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Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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La adquisición del pensamiento histórico, así como el desarrollo de las competencias históricas son objetivos fundamentales de la educación de esta disciplina. Y, sin embargo, su desarrollo y consecución en el aula de Formación Profesional Bá
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8105f3dbfe1973b3359cf7d68c5a765c
https://hdl.handle.net/2454/41728
https://hdl.handle.net/2454/41728
Publikováno v:
Revista Complutense de Historia de América; Vol. 44 (2018): Dosier: Las tierras bajas bolivianas como escenario de representación, siglos XIX-XXI; 287-289
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Historia de América; Vol 44 (2018): Dosier: Las tierras bajas bolivianas como escenario de representación, siglos XIX-XXI; 287-289
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Historia de América; Vol 44 (2018): Dosier: Las tierras bajas bolivianas como escenario de representación, siglos XIX-XXI; 287-289
Resena de la obra de Feros, Antonio: Speaking of Spain. The Evolution of Race and Nation in the Hispanic World. Cambridge: Harvard University Press
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::36e36ed75f54b2017d39708c5c6a09e2
https://revistas.ucm.es/index.php/RCHA/article/view/61093
https://revistas.ucm.es/index.php/RCHA/article/view/61093
Publikováno v:
Revista Complutense de Historia de América. 42:340-342