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pro vyhledávání: '"Carlos Arturo Sierra"'
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis, Vol 0, Iss 22 (2010)
A continuación los distintos Departamentos Académicos de la Facultad, presentan una revisión de los desarrollos investigativos que se han realizado a lo largo de estos diez años ininterrumpidos que cumple Tecné, Episteme y Didaxis.
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https://doaj.org/article/dedc187e6ba94b8abafedcc0d3a9cc67
Publikováno v:
Bio-grafía, Vol 1, Iss 1 (2008)
El documento que se presenta a continuación es un tejido que se hila con otros, en algunos momentos se enreda en el camino, en donde se agudiza la mirada del quehacer en al aula, se analizan los encuentros y realiza una mirada retrospectiva a un pro
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https://doaj.org/article/57ba03b42bd846fe9c660cb59b96a96d
Publikováno v:
Bio-grafía, Vol 1, Iss 1 (2008)
Presentamos las tendencias de la investigación en el Departamento de Biología (DBI) de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), en lo que atañe al objeto de estudio y las implicaciones tanto en la producción de conocimiento, como en los aportes
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https://doaj.org/article/cc186c8be2294fb987514d76a9102bf8
Publikováno v:
Revista de Ciencias. 12:57-72
Estudios Sucesional-Espacial de la Comunidad Fitoperifitica Asociada a Paspalum Repens en la Lago Tarapoto (Amazonía Colombiana)
Publikováno v:
Revista Bio-grafía: Escritos sobre la biología y su enseñanza. 1:40-55
Autor:
Lynda Bourne, Carlos Arturo Sierra Amazo, Álvaro Hernán Amaya Goyeneche, Walther H. Suárez Ortíz, Angélica Rodríguez Damian
Publikováno v:
Gestión Stakeholders: gestión de grupos de interés
The role of business in society has grown , so that more representatives of different social groups demand to be informed, consulted and participate in corporate decisions . Therefore , this research shows a model of plural company that includes the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7948c5a71e6e9f979a2f5ae919c76508
https://doi.org/10.21158/9789587562118
https://doi.org/10.21158/9789587562118
Publikováno v:
Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza. 1:11
El documento que se presenta a continuación es un tejido que se hila con otros, en algunos momentos se enreda en el camino, en donde se agudiza la mirada del quehacer en al aula, se analizan los encuentros y realiza una mirada retrospectiva a un pro