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Autor:
Carlos Alberto Garzón
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 14, Iss 15, Pp 77-88 (2014)
A reflection on the relationship between discourse and educational activities with regard to critical mathematics education and the constitution of subjectivities through educational devices arises. The power that is exercised in the teaching of math
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https://doaj.org/article/ee7fd977ccc748f89670ec5eb6dece2b
Autor:
Carlos Alberto Garzón Gaitán
Publikováno v:
Ingeniería e Investigación, Vol 0, Iss 50, Pp 30-35 (2002)
Dominar herramientas metodológicas probadas es una competencia por construir en los ingenieros en su papel permanente de crear valor en la producción o en los servicios. Parte de sus competencias medulares consiste en el dominio de las tecnologías
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https://doaj.org/article/77641b7e72924f76a8cfcc252f15cdf3
Autor:
Carlos Alberto Garzón
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 14, Iss 15 (2014)
Se plantea una reflexión sobre las relaciones entre los discursos y acciones educativas con referente en la educación matemática crítica y la constitución de subjetividades a través de los dispositivos pedagógicos. Se hace evidente el poder qu
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https://doaj.org/article/4c2dc8a667b24850b4384d96497ee0bf
Autor:
Carlos Alberto Garzón Gaitán
Publikováno v:
Innovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, Vol 8, Iss 11, Pp 121-134 (1998)
El artículo es una síntesis de un trabajo experimental en curso que tiene un hilo conductor: la educación en ingeniería y la preocupación acerca de cómo mejorarla; específicamente se busca precisar qué papel desempeña el diseño en la creaci
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https://doaj.org/article/efbb85190c5640b380d2f41b4c4e37f3
Autor:
Carlos Alberto Garzón Gaitán
Publikováno v:
Ingeniería e Investigación, Vol 0, Iss 37, Pp 38-51 (1997)
Conocer a fondo las fuerzas del cambio, diferenciar la tecnología medular de la periférica, preveer con certeza, modelar el futuro y actuar junto con los mas capacitados y audaces. Todas estas pueden ser proclamas cuya convergencia ayude a hacer re
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https://doaj.org/article/5e60dd5fb9ea49d4956afc7da6c47b67
Autor:
Carlos Alberto Garzón
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática. 13:120-139
En este artículo se explora la relación compleja entre el saber escolar matemático y la constitución de subjetividad en el contexto colombiano durante el período 1995 – 2013. La investigación se construyó desde la educación matemática crí
Publikováno v:
Innovar: Revista de ciencias administrativas y sociales, 1998 Jan 01(11), 121-134.
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https://www.jstor.org/stable/23741112
Autor:
Louis Edwards Cáceres Martínez, Jhon Edison Garzón Riapira, Edwin Rivero, Laura Viviana Martínez Caballero, Paola Andrea Acevedo Pabón, David Varón, Carlos Alberto Garzón Ramirez, Angélica María Santis Navarro, Manuel Alejandro Mayorga Betancourt, Diego Andrés Restrepo Leal, Pedro Guillem, Janett Barbosa Urbano, Lina Sotomonte, John Ángel, Wendy Bernal Rodríguez, Lyzed Arelis Toloza Blanco, Gabriela Tami Nakashima, Carlos Arturo Robles Algarin, Javier Alejandro Bonilla Paez, Yahir Enrique González Doria, José Alejandro Rodríguez Redondo, Diego Rojas Quintero, Jorge Francisco Duran García, Andrea Lorena Hernández Martínez, María Fernanda Cruz, Herbert Enrique Rojas Cubides, Elias Ricardo Durango Padilla, Angie Lizeth Vera Hostos, Milena Sofia Duran Ramos, Santiago Mayorga, Jose Contreras G., Javier Eduardo Sánchez Ramírez, John Alexander Taborda Giraldo, Ivan Orlando Cabeza Rojas, Andres Felipe Prieto Amado, Mario Torres Montes, Libardo Enrique Mendoza Geney, Ángel David Rodríguez Vargas, Gabriel De Jesús Camargo Vargas, Myloa Morgado, José Manuel Riesco Avila, Dionisio Humberto Malagón Romero, Juan David Rodríguez Buitrago, Ana Isabel Narváez Reyes, Luis Miguel Casabianca Gonzalez, Luisa Fernanda Rodríguez Riaño, Andrés Ávila, María Angélica Romero Ascanio, José Antonio Delgado Monroy, Orlando Díaz, Laura Rodríguez, Santiago Hansted Ana Larissa, Jimmy Barco Burgos, Jesús Rhenals Julio, Fabio M. Yamaji, Laura Andrea Morales García, Raquel Sofia Del Toro, Aida Liliana Barbosa López, Luisa Marina Gómez Torres, Daniel Leonardo Gómez Sandoval, Hugo Andres Macías Ferro, María Gabriela Mago Ramos, Vladimir Silva Leal, Germán Arturo López Martínez, Victor Fernando Marulanda Cardona, Yuri Ulianov López Castrillón, Andrés Felipe López Vázquez, Daniela Benítez, Sonia Lucia Rincón Prat, Claudia Milena Amorocho Cruz, Alexandra López Vanegas, Anderson Alvarez Quesada, Diana Carolina Guío Pérez, Aura Camila Rodríguez, José Vargas, Jhon Luís Oquendo-López, Jairo Smith Triviño Pineda, Fernando Ariza Cubides, Rafael David Gómez Vásquez, Diego Alejandro Rodríguez Rodríguez, Fabián Andres Gaviria Cataño, Gustavo Andrés Reyes Gómez, Jorge Mario Mendoza-Fandiño, Valery José Lancheros-Suarez
La posibilidad de aprovechar nuevas fuentes de energia para disminuir el impacto que tiene este sector sobre el ambiente se ha convertido en una necesidad para el sector academico e industrial. Distintos esfuerzos se hacen para alcanzar este objetivo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::370a21afe3adb24a4f9dfec563e1b323
https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.01230
https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.01230
Autor:
Adriana Ramírez, Carlos Alberto Garzón, Yaqueline Ladino, Orietta Beltrán, Diana Marcela Gallo Orjuela, Perla Cristina Salgado
Publikováno v:
Revista Med, Volume: 27, Issue: 1, Pages: 45-52, Published: JUN 2019
Resumen: El trastorno del desarrollo sexual (TDS) testicular XX es una patología que se presenta en un individuo con cariotipo 46,XX con un fenotipo anatómico de genitales externos masculinos, que pueden variar desde la normalidad hasta la ambigüe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d13f249459714c09236525933819c012
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-52562019000100045&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-52562019000100045&lng=en&tlng=en