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Autor:
Carlos Alberto Carreón-Gutiérrez, Laura Roxana De los Reyes-Nieto, Laura Virginia Loredo-Lárraga, María Guadalupe Esmeralda Vázquez-Treviño
Publikováno v:
Sanus, Vol 9, Iss 1 (2024)
Introducción: La pandemia por COVID-19 ha generado un impacto importante en la formación de profesionales de enfermería, afectando la salud mental en estudiantes debido a las experiencias enfrentadas. Objetivo: Evaluar el nivel de estrés académi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/87fc420373a64ec69ab4e3d0f05f8bf5
Autor:
María Guadalupe Esmeralda Vázquez-Treviño, Laura Roxana De los Reyes-Nieto, Carlos Alberto Carreón-Gutiérrez
Publikováno v:
Revista Salud y Cuidado. 1:27
ResumenIntroducción: Los estudiantes de enfermería se encuentran expuestos a diversos factores que propician estrés académico, por lo tanto, se deben identificar los factores, los síntomas que se llegan a manifestar y las estrategias que los est