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Autor:
Carlos Alberto Acosta-Nassar
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 18, Iss 3, Pp 143-158 (2014)
This paper addresses the problem of capturing the attention of intermediate level students in the Thermodynamics 1 course from the Mechanical and Agricultural Engineering Program, with the purpose of helping students improve their learning process. A
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2208011798474e2c8f17e636879395a6
Autor:
Carlos Alberto Acosta-Nassar
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare; Vol 18 No 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 143-158
Revista Electrónica Educare; Vol. 18 Núm. 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 143-158
Revista Electrónica Educare; v. 18 n. 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 143-158
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electrónica Educare; Vol. 18 Núm. 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 143-158
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Recibido 25 de febrero de 2014 • Corregido 15 de julio de 2014 • Aceptado 22 de agosto de 2014En este artículo se aborda el problema de captar la atención del estudiantado de niveles intermedios de la carrera de Ingeniería Mecánica y Agrícol
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::81918c42a18cd304ff982ba42d379110
https://doi.org/10.15359/ree.18-3.8
https://doi.org/10.15359/ree.18-3.8