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Publikováno v:
Territorium: Revista Portuguesa de riscos, prevenção e segurança, Iss 31(N.º Especial) (2024)
Em Paraty/RJ, os territórios das comunidades caiçaras são cobiçados pelo capital, o que tem gerado desterritotialização e impactos ambientais. O papel dessas comunidades em redução de riscos e desastres (RRD) pôde ser percebido em 2022, quan
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https://doaj.org/article/4241655199364051b866f427f3165fce
Autor:
Claudia Noemi Rivera Rojas, José Eduardo Zorrilla Díaz, Carlos Enrique Bernardo Zarate, Carmen Rosa Figueredo Echeandia
Publikováno v:
Tribunal, Vol 4, Iss 8, Pp 323-335 (2024)
La gamificación en la educación ha surgido como una herramienta efectiva para mejorar las competencias digitales de los estudiantes mediante la integración de elementos de juego en entornos educativos. Se investigó la relación entre las estrateg
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https://doaj.org/article/c141208978cb4ecbbaaf491f79baaedd
Publikováno v:
Floresta e Ambiente, Vol 18, Iss 4, Pp 460-468 (2023)
RESUMO A criação de Unidades de Conservação (UCs) tem se configurado como uma das mais importantes formas de intervenção governamental para reversão da perda de biodiversidade e proteção de ecossistemas. Sua implantação e gestão, contudo,
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https://doaj.org/article/1634b21a7ac94afcae9335420d9b1fab
Autor:
Eduardo da Costa Pinto d’Avila, Carlos Frederico Bernardo Loureiro, Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação, Vol 7, Iss 1, Pp 268-287 (2020)
Este artigo contém análises realizadas na construção de uma tese de doutorado, em andamento, que encerra como objeto de estudo o processo histórico de institucionalização da política municipal de Educação Ambiental do Rio de Janeiro (PMEA/R
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https://doaj.org/article/468b0e1db55245eb92375b281887a253
Autor:
Alfonso Cabello-Ubeda, Juan Carlos López Bernardo de Quirós, Luz Martín Carbonero, Jesús Sanz, Jorge Vergas, Álvaro Mena, Miguel Torralba, Marta Hernández Segurado, Adriana Pinto, Francisco Tejerina, Esmeralda Palmier, Ángela Gutiérrez, Pilar Vázquez, Federico Pulido, Miguel Górgolas
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 17, Iss 11, p e0277606 (2022)
BackgroundThe main international guidelines indicate DTG/3TC therapy as one of the preferred regimens for people living with HIV (PLWH), due to its observed efficacy in randomized clinical trials. However, information in real-life cohorts is relative
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https://doaj.org/article/53606b6bf6d34bd489215d2a612eed30
Autor:
Cabello-Ubeda, Alfonso1 (AUTHOR) acabello@fjd.es, de Quirós, Juan Carlos López Bernardo2,3 (AUTHOR), Martín Carbonero, Luz4 (AUTHOR), Sanz, Jesús5 (AUTHOR), Vergas, Jorge6 (AUTHOR), Mena, Álvaro7 (AUTHOR), Torralba, Miguel8 (AUTHOR), Hernández Segurado, Marta1 (AUTHOR), Pinto, Adriana9 (AUTHOR), Tejerina, Francisco2,3 (AUTHOR), Palmier, Esmeralda4 (AUTHOR), Gutiérrez, Ángela5 (AUTHOR), Vázquez, Pilar7 (AUTHOR), Pulido, Federico9 (AUTHOR), Górgolas, Miguel1 (AUTHOR)
Publikováno v:
PLoS ONE. 11/21/2022, Vol. 17 Issue 11, p1-11. 11p.
Autor:
Carlos Eduardo Bernardo
Publikováno v:
Revista Eletrônica Espaço Teológico.. 16:37-50
Neste breve escrito pretendemos refletir acerca de uma concepção atinente ao pensamento de Santo Tomás de Aquino, conforme exposta nas obras de Francis Schaeffer, mormente em seu livreto, A Morte da Razão[1]. Concepção essa que perpassa não ap
Publikováno v:
Textos & Contextos (Porto Alegre), Vol 16, Iss 1, Pp 65-82 (2017)
O propósito deste ensaio é destacar alguns pressupostos e implicações políticas da filosofia de Karl Marx na leitura de Enrique Dussel, trazendo contribuições teóricas para o processo de lutas sociais na América Latina. Temos convicção que
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https://doaj.org/article/0120b117e0b240c8a10c3e5d366f9506
Publikováno v:
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 39:49-72
O artigo apresenta resultados de uma pesquisa sobre os sentidos da crítica contidos em trabalhos de educação ambiental (EA), tendo como recorte o Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA). Para tanto, fez-se o levantamento dos trabalhos
El reto de la transdisciplinariedad y el aprendizaje basado en proyectos en el contexto del Covid-19
Autor:
Marisol Paola Delgado Baltazar, Santiago Rodolfo Aguilar Loyaga, Jonhy Saturnino Garay Santisteban, José Eduardo Zorrilla Diaz, Claudia Noemi Rivera Rojas, Carlos Enrique Bernardo Zárate
Los aspectos medulares de la presente obra, es describir la necesidad que poseen los sistemas educativos actuales, de crear nuevas estrategias de enseñanza, haciendo especial atención en la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3c42a31623e38a00886cdfa41af05ffa
https://doi.org/10.31219/osf.io/ustkj
https://doi.org/10.31219/osf.io/ustkj