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Publikováno v:
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete. 91:332-334
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f46385b1777cf33220db139f6c0e458e
https://doi.org/10.2378/vhn2022.art38d
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Publikováno v:
Mariama Kaba
Die inklusive Beschulung von Lernenden mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen ist nach wie vor eine Herausforderung im Zusammenspiel von schulisch-strukturellen, familiären und den individuellen Voraussetzungen der Lernenden. Schlüsselfakt
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b4b1daec21f71b38edff4544e9827f71
Publikováno v:
Mariama Kaba
In einer Studie des Schweizerischen Nationalfonds wurden Erfahrungen von Menschen mit motorischen Beeinträchtigungen, die in Institutionen der Körperbehindertenpädagogik sozialisiert wurden, historisch erforscht. Die Physiotherapie nimmt in den Er
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Publikováno v:
Aequitas: Revue de développement humain, handicap et changement social. 28:102
Dès le milieu du 20e siècle, le contexte marqué par une croissance économique rapide se prête particulièrement à l’avènement d’une idéologie intégrative qui redéfinit les contours de la formation, scolaire et professionnelle. Dans le d
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https://doi.org/10.7202/1093616ar
https://doi.org/10.7202/1093616ar
Autor:
Carlo Wolfisberg
Publikováno v:
Historische Anthropologie. 11:193-207
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https://doi.org/10.7788/ha.2003.11.2.193
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