Výsledky vyhledávání - "Carlo Wolfisberg"

Die Rolle der Eltern bei der schulischen Inklusion – Erwachsene Kinder mit motorischen Beeinträchtigungen berichten retrospektiv

Autor: Viviane Blatter, Susanne Schriber, Carlo Wolfisberg, Mariama Kaba

Publikováno v: Mariama Kaba

Die inklusive Beschulung von Lernenden mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen ist nach wie vor eine Herausforderung im Zusammenspiel von schulisch-strukturellen, familiären und den individuellen Voraussetzungen der Lernenden. Schlüsselfakt

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b4b1daec21f71b38edff4544e9827f71

Zobrazit plný text záznamu

Physiotherapie im Wandel bei Kindern mit sensomotorischen Beeinträchtigungen

Autor: Judith Graser, Susanne Schriber, Carlo Wolfisberg, Mariama Kaba, Viviane Blatter

Publikováno v: Mariama Kaba

In einer Studie des Schweizerischen Nationalfonds wurden Erfahrungen von Menschen mit motorischen Beeinträchtigungen, die in Institutionen der Körperbehindertenpädagogik sozialisiert wurden, historisch erforscht. Die Physiotherapie nimmt in den Er

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::21a539258ec97f717db39ce0a9cf6183

Zobrazit plný text záznamu

La formation des jeunes en institution spécialisée favorise-t-elle « l’intégration sociale » et l’autonomie ? Eclairage historique à partir d’expériences vécues de personnes ayant des déficiences physiques ou multiples en Suisse romande (années 1960 – 2000)

Autor: Mariama Kaba, Carlo Wolfisberg, Viviane Blatter, Susanne Schriber

Publikováno v: Aequitas: Revue de développement humain, handicap et changement social. 28:102

Dès le milieu du 20e siècle, le contexte marqué par une croissance économique rapide se prête particulièrement à l’avènement d’une idéologie intégrative qui redéfinit les contours de la formation, scolaire et professionnelle. Dans le d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f97db05a70fe7f0c3ed95638a90d24a3
https://doi.org/10.7202/1093616ar

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Who's normal and who's not? Notions of children's intellectual development in the context of emerging special education at the turn of the twentieth century in Switzerland.

Autor: Hofmann, Michèle¹ (AUTHOR) michele.hofmann@ife.uzh.ch

Publikováno v: History of Education. Jul2021, Vol. 50 Issue 4, p555-566. 12p. 1 Black and White Photograph.

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

A weak mind in a weak body? Categorising intellectually disabled children in the nineteenth and early twentieth centuries in Switzerland.

Autor: Hofmann, Michèle¹ (AUTHOR) michele.hofmann@fhnw.ch

Publikováno v: History of Education. Jul2019, Vol. 48 Issue 4, p452-465. 14p.

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Akademický článek

La formation des jeunes en institution spécialisée favorise-t-elle « l’intégration sociale » et l’autonomie? Eclairage historique à partir d’expériences vécues de personnes ayant des déficiences physiques ou multiples en Suisse romande (années 1960 – 2000). (French)

Autor: KABA, MARIAMA, WOLFISBERG, CARLO, BLATTER, VIVIANE, SCHRIBER, SUSANNE

Publikováno v: Aequitas: Journal of Human Development, Disability & Social Change / Revue de Développement Humain, Handicap et Changement Social; Oct2022, Vol. 28 Issue 2, p102-122, 21p

Zobrazit plný text záznamu

Periodical

L'Abendberg, établissement pour la guérison des enfants crétins: vie et mort d'une controverse (1841-1863). (French)

Autor: Tappy, Salomé

Publikováno v: Schweizerische Zeitschrift für Geschichte; 2022, Vol. 72 Issue 1, p5-21, 17p

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání