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Dissertation/ Thesis
Avaliação de impacto tecnológico
Autor: Carletto, Marcia Regina
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica.
Made available in DSpace on 2012-10-24T11:40:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 264567.pdf: 1432290 bytes, checksum: 1
Externí odkaz: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/92732
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2
Tratamento de adultos obesos usuários do SUS: uma proposta interdisciplinar
Autor: Sowek, Liz Elaine, Carletto, Marcia Regina, Muller, Erildo Vicente
Publikováno v: Brazilian Journal of Obesity, Nutrition and Weight Loss; Vol. 15 No. 94 (2021); 403-418
Revista Brasileña de Obesidad, Nutrición y Pérdida de Peso; Vol. 15 Núm. 94 (2021); 403-418
Giornale brasiliano di obesità, nutrizione e perdita di peso; V. 15 N. 94 (2021); 403-418
RBONE-Revista Brasileira de Obesidade, Nutrição e Emagrecimento; v. 15 n. 94 (2021); 403-418
Revista Brasileira de Obesidade, Nutrição e Emagrecimento; v. 15 n. 94 (2021); 403-418
Revista brasileira de obesidade, nutrição e emagrecimento
Instituto Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Fisiologia do Exercício (IBPEFEX)
instacron:IBPEFEX
A obesidade pode ser definida como uma Doença Crônica Não Transmissível, degenerativa com etiologia complexa e multifatorial, com interações epigenéticas, constituindo um relevante fator de risco para o desenvolvimento de outras comorbidades.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::001b8e10627a28e542c136d7a02d72b6
http://www.rbone.com.br/index.php/rbone/article/view/1716
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3
LAS DIMENSIONES SOCIALES DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LOS LIBROS ESCOLARES EDUCATIVOS INTEGRADOS I: THE SOCIAL DIMENSIONS OF SCIENCE AND TECHNOLOGY IN INTEGRATED TEXTBOOKS OF THE SCIENCE OF THE 4TH GRADE OF ELEMENTARY SCHOOL
Autor: Viecheneski, Juliana Pinto, Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto, Carletto, Marcia Regina
Publikováno v: Ensaio Research in Science Education; Vol. 22 (2020)
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 22 (2020)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 22 (2020)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
This article presents the results of a study that analyzed focusing on interrelationships the social dimensions of science and technology in integrated textbooks of the humanities and nature of the 4th year of Elementary School. The methodological ap
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5cc57a161ac4d18b2a10e86243d1ecf4
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/16009
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4
Relações CTS em livros didáticos da área de ciências: uma análise das pesquisas realizadas no período de 2010 a 2017
Autor: Viecheneski, Juliana Pinto, Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto, Carletto, Marcia Regina
Publikováno v: Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia; v. 11 n. 2 (2018); 257-278
Alexandria (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
This work aims to identify and analyze studies that investigated the insertion of science-technology-society relations in didactic books in the area of sciences, regarding their characteristics, contributions and limitations for teaching with a CTS f
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::517092d902b2e510a0f9dd1fe143e1a0
https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/1982-5153.2018v11n2p257
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5
Proposta curricular de ciências para os anos iniciais e o enfoque CTS
Autor: Viecheneski, Juliana Pinto, Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto, Carletto, Marcia Regina
Publikováno v: Indagatio Didactica; Vol 8 No 1 (2016); 1539-1551
Indagatio Didactica; Vol. 8 Núm. 1 (2016); 1539-1551
Indagatio Didactica; Vol. 8 No 1 (2016); 1539-1551
Indagatio Didactica; vol. 8 n.º 1 (2016); 1539-1551
Indagatio Didactica, Vol 8, Iss 1 (2016)
This study aimed to analyze the compliance level between the Science Curricular Proposal for the Early Years of Fundamental Education, from a county in the Paraná State – Brazil, and focus on science-technology-society. For this purpose, we conduc
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::040ef463db527d5bc3a2c0a6a02398d4
https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/10805
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Avaliação de impacto tecnológico: alternativas e desafios para a educação crítica em engenharia
Autor: Carletto, Marcia Regina
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica. Este estudo parte da problematização das possibilidades inerentes à aprendizagem de Avaliação de Impacto Tecnológi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4d5887ffb6dc1f598ff760a169c9e895
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/92732
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7
Tratamento de adultos obesos usuários do SUS: uma proposta interdisciplinar
Autor: Sowek, Liz Elaine
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
Submitted by Angela Maria de Oliveira (amolivei@uepg.br) on 2020-05-20T18:16:01Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Dissertação.pdf: 2550527 bytes, checksum: d84376c1def9792b23a77d672d46c9c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1b0075fc4fb8a6b6f70182eaf3af6074
http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/3078
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8
Relationships between science, technology and society in integrated textbooks of the humanities and nature for the initial years of elementary education
Autor: Viecheneski, Juliana Pinto
Publikováno v: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Acompanha: Caderno pedagógico: Ensino de Ciências sob o enfoque CTS: proposições para análise de livros didáticos e práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental A presença marcante dos livros didáticos nas escolas públicas
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::363e87693f7f1c1723ff92fbc342ffa7
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4085
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9
Comparison of the hospitalizations in a neonatal intensive therapy unit and the gestational risk stratification of the Parana’s Mother Network Program - contributions to Public Health
Autor: Amari, Marcos Nader
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
Submitted by Eunice Novais (enovais@uepg.br) on 2018-06-26T17:18:46Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Marcos Nader Amari.pdf: 2871707 bytes, checksum: 3efad844cbd1d0ff8bf2b8b2f91c88ce (MD5)
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d39e97e97782c262e38524555234c88d
http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/2549
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10
The practical and theoretical unfolding of the Pibid subprojects development in the initial training of biological science teachers in Paraná state
Autor: Ferraz, Daniela Frigo
Publikováno v: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Acompanha: Sistema de avaliação qualitativo para subsidiar a identificação das bases conceituais da formação e profissionalização docente Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) A tese apresentada aborda a tem
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::89ae934017e8fc686eff2c1c0b3b8d13
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3157
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