Diferencias en habilidades y conducta entre grupos de preescolares de alto y bajo rendimiento escolar. [Differences in skills and behaviour between preschool groups of high and low educational performance ].

Autor: Calero, M. Dolores, Carles, Rosario, Mata, Sara, Navarro, Elena

Publikováno v: RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, Vol 16, Iss 2, Pp 1-17 (2010)

The aim of this study has been to analyze the relationship between psychological variables and school performance in preschool children. A collection of cognitive and behavioural variables were selected, that according to the most current bibliograph

Externí odkaz: https://doaj.org/article/fbd0701819974df39df9a8fbe07ee507

Assessment mediational training program of basic cognitive functions for preschoolers

Autor: Mata, Sara, Calero García, Mª Dolores, Carles, Rosario

Publikováno v: Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 27 Vol.10 (2), 1 de Septiembre de 2012
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::fe32194118b1210225daa0818960133e

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Valoración de un programa mediacional de entrenamiento de funciones cognitivas básicas para preescolares. (Spanish)

Autor: Mata, Sara, Calero, Ma Dolores, Carles, Rosario

Publikováno v: Electronic Journal of Research in Educational Psychology; 2012, Vol. 10 Issue 2, p623-644, 22p, 3 Charts, 1 Graph