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Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 21, Iss 3, Pp 1-28 (2017)
Este artículo muestra los resultados de una investigación, cuyo objetivo principal fue valorar los aportes del proceso de asesoría que facilita el Programa de Aprendizaje en Línea (PAL) a las personas tutoras, coordinadoras y encargadas de cáted
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66d952fa42284df7ad55f79fe8541519
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 20, Iss 2, Pp 1-26 (2016)
The collaborative work in virtual learning environments becomes more relevant at a time when technology is used intensively. This paper shows the results of research conducted at the Universidad Estatal a Distancia (UNED) in Costa Rica, about student
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0c6d341f4eba4b9c94cf63c570236358
Autor:
Alejandra Castro Granados, Ana Cristina Umaña Mata, Carlene Hooper Simpson, Carmen Andrés Jiménez, Cinthya Valerio Álvarez, Dania Delgado Rodríguez, Evelyn Brenes Rojas, Geanina Abarca Quirós, Ileana Salas Campos, Kathya Salazar Blanco, Laura Jiménez Aragón, Ligia Bermúdez Mesén, Mildred Acuña Sossa, Natalia Salas Quirós, Paulo Barrios Gómez, Rodolfo Alfaro Pineda, Seidy Maroto Alfaro, Viviana Berrocal, Xinia Chacón Ballestero, Xinia María Calvo Cruz, Yeudrin Durán Gutiérrez
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3ee2d73cf1f28f4d7208131e04754fdb
https://doi.org/10.22458/ygup8272
https://doi.org/10.22458/ygup8272
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare; Vol 21 No 3 (2017): Educare Electronic Journal (September-December); 1-28
Revista Electrónica Educare; Vol. 21 Núm. 3 (2017): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-28
Revista Electrónica Educare; v. 21 n. 3 (2017): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-28
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electronic@ Educare, Vol 21, Iss 3, Pp 1-28 (2017)
Revista Electrónica Educare, Volume: 21, Issue: 3, Pages: 201-228, Published: DEC 2017
Revista Electrónica Educare; Vol. 21 Núm. 3 (2017): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-28
Revista Electrónica Educare; v. 21 n. 3 (2017): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-28
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electronic@ Educare, Vol 21, Iss 3, Pp 1-28 (2017)
Revista Electrónica Educare, Volume: 21, Issue: 3, Pages: 201-228, Published: DEC 2017
Resumen Este artículo muestra los resultados de una investigación, cuyo objetivo principal fue valorar los aportes del proceso de asesoría que facilita el Programa de Aprendizaje en Línea (PAL) a las personas tutoras, coordinadoras y encargadas d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9b364175fddba8068a1f97d4e1f6309e
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7748
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7748