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Publikováno v:
Tecnología, Ciencia y Educación (2024)
El presente estudio explora la integración de la gamificación en la educación empresarial, utilizando aventuras conversacionales para enseñar Analítica de Negocios a estudiantes (hombres y mujeres) de Marketing. Implementado a lo largo de tres s
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https://doaj.org/article/610ddeb87a544a29b04925ef9f446946
Publikováno v:
La tecnología en la transformación del aprendizaje. ISBN: 9788411700337
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::89cac0d8116323517d5d0de1f24a6449
https://doi.org/10.2307/jj.1866732.42
https://doi.org/10.2307/jj.1866732.42
Publikováno v:
La tecnología en la transformación del aprendizaje. ISBN: 9788411700337
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::281c23f4d889492f5e4af04f86011996
https://doi.org/10.2307/jj.1866732.50
https://doi.org/10.2307/jj.1866732.50
Autor:
Lucía Aparicio Chofré, Lupe Bohorques Marchori, Carla De Paredes Gallardo, Cristina Escamilla Robla, Elisa Giménez Fita, José María Quilez Moreno
La aprobación de la Agenda 2030 y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) representa una ambiciosa hoja de ruta para intentar dar respuesta a los desafíos globales y existenciales a los que se enfrenta a la humanidad. Bajo el lema de “No
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::37bd6b2ac896e1580157553cf314d6c3
https://hdl.handle.net/11268/12032
https://hdl.handle.net/11268/12032
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[EN] This paper presents an opportunity for university students for "experiential learning", with the aim of developing a project aimed at vulnerable children with the aim of a primary prevention tool in school. A transversal theme was selected in su
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::567a602d580640892130bf25459c0774
https://doi.org/10.4995/inred2018.2018.8627
https://doi.org/10.4995/inred2018.2018.8627
Autor:
Carla de Paredes Gallardo
Publikováno v:
EDULEARN proceedings.
The aims of the communication are to present the results obtained from the continuous evaluation from the point of view of the final grade obtained by the student comparing the effect on the traditional evaluation, based on a single final test notes.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ee29e32ad97389069a54c16954b77038
https://doi.org/10.21125/edulearn.2016.1915
https://doi.org/10.21125/edulearn.2016.1915
Autor:
Carla de Paredes Gallardo
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] La presente comunicación tiene por objetivo presentar los resultados obtenidos de la evaluación continua desde el punto de vista de calificación final obtenida por los estudiantes comparando el efecto sobre las notas de la evaluación tradici
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::13eb1954b178d596b94bfd01d7b02a88
https://hdl.handle.net/10251/93487
https://hdl.handle.net/10251/93487
Autor:
Carla de Paredes Gallardo
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] La universidad Europea de Valencia ha introducido como innovación docente en la metodología del grado de Derecho la preparación de oposiciones para aquellos estudiantes que tras finalizar sus estudios ante un mercado tan competitivo deciden o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::28b4c9a431c20755d7a163e94437829f