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pro vyhledávání: '"Carla de Castro Gomes"'
Autor:
Carla de Castro Gomes
Publikováno v:
Etcétera, Iss 5 (2019)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1870884cf52346b488ed426ceefd9662
Autor:
Bila Sorj, Carla de Castro Gomes
Publikováno v:
Sociologia & Antropologia, Vol 1, Iss 2, Pp 147-164 (2011)
Este artigo discute o novo paradigma de políticas sociais, nomeado de diferentes maneiras, como pós-Consenso de Washington, cidadão-consumidor ou investimento social e as formas que assume no contexto brasileiro. Toma-se como referência empírica
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bf3e7d22ca80412ca62de0973b6daa5b
Autor:
Carla de Castro Gomes
Publikováno v:
Revista Estudos Feministas, Vol 22, Iss 3, Pp 992-993 (2014)
Everywhere & Nowhere: Contemporary Feminism in the United States. REGER, Jo. New York: Oxford University Press, 2012, 256 p.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5c8a512022bb43238303cb7cdd33c929
Autor:
Carla de Castro Gomes
Publikováno v:
Sexualidad, Salud y Sociedad: Revista Latinoamericana, Iss 25, Pp 231-255
Resumo Os corpos e as emoções sempre foram importantes recursos políticos para ativistas, embora apenas recentemente tenham se tornado objetos de interesse dos estudos sobre movimentos sociais. Na Marcha das Vadias, protesto feminista contra o est
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/903598e8f67548c6910682882a4510aa
Autor:
Carla de Castro Gomes
Publikováno v:
Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro) n.25 2017
Sexualidad. Salud y Sociedad (Rio de Janeiro)
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro), Issue: 25, Pages: 231-255, Published: APR 2017
Sexualidad, Salud y Sociedad: Revista Latinoamericana, Iss 25, Pp 231-255
Sexualidad. Salud y Sociedad (Rio de Janeiro)
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro), Issue: 25, Pages: 231-255, Published: APR 2017
Sexualidad, Salud y Sociedad: Revista Latinoamericana, Iss 25, Pp 231-255
Resumo Os corpos e as emoções sempre foram importantes recursos políticos para ativistas, embora apenas recentemente tenham se tornado objetos de interesse dos estudos sobre movimentos sociais. Na Marcha das Vadias, protesto feminista contra o est
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d338a12728fcb3e88df2bfcd6fe47a66
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-64872017000100231
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-64872017000100231
Autor:
Carla de Castro Gomes, Bila Sorj
Publikováno v:
Sociedade e Estado, Vol 29, Iss 2, Pp 433-447 (2014)
Sociedade e Estado, Volume: 29, Issue: 2, Pages: 433-447, Published: AUG 2014
Sociedade e Estado; v. 29, n. 2 (2014); 433-447
Sociedade e Estado v.29 n.2 2014
Sociedade e Estado
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Sociedade e Estado, Volume: 29, Issue: 2, Pages: 433-447, Published: AUG 2014
Sociedade e Estado; v. 29, n. 2 (2014); 433-447
Sociedade e Estado v.29 n.2 2014
Sociedade e Estado
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Contrariamente às evocações do desaparecimento do movimento feminista, é possível identificar sua presença constante na sociedade brasileira, marcada por uma gama muito variada de identidades políticas, diferentes graus de institucionalizaçã
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
Esta dissertação é uma reflexão sobre temas e desafios relacionados a educação a distância, mediada por ambientes virtuais de aprendizagem, na formação continuada de professores. Seu desenvolvimento resulta de uma descrição analítica do c
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/10645
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Esta dissertação é uma reflexão sobre temas e desafios relacionados a educação a distância, mediada por ambientes virtuais de aprendizagem, na formação continuada de professores. Seu desenvolvimento resulta de uma descrição analítica do c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::59987a57db88ce1e9a74b6fe5f63af40