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Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 20, Pp e004-e004 (2020)
Esse artigo tem como objetivo analisar a revista Movimento da União Nacional dos Estudantes, especificamente suas publicações entre os anos de 1962 e 1963, com o intuito de apresentar as suas potencialidades de estudo, enquanto objeto e fonte, par
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https://doaj.org/article/78d8a16f643846a3b0270641bc4791d7
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 18, Iss 2 (2018)
O artigo apresenta os resultados do estado da arte da pesquisa de doutorado História, Educação e Imprensa Estudantil: o pensamento progressista na revista Movimento da UNE, 1962-1963. O objetivo é demonstrar como a história da educação brasile
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https://doaj.org/article/d7a6615c4f164a4c916452541fbe296f
Autor:
Carla Michele Ramos Torres
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 17, Iss 4 (2017)
Os conceitos são históricos e isso significa compreendê-los à luz do contexto temporal e espacial dos diferentes sujeitos. No intuito de contribuir com o pensamento filosófico da história da educação, o presente artigo analisa a concepção d
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https://doaj.org/article/913447e8877841e8a3272b7ecd4fa734
Autor:
Carla Michele Ramos
Publikováno v:
Revista Eletrônica História em Reflexão, Vol 1, Iss 1 (2009)
REIS, Daniel Aarão, RIDENTI, Marcelo, MOTTA, Rodrigo Sá (orgs.). O golpe e a ditadura militar: quarenta anos depois (1964-2004). Bauru, SP: Edusc, 2004, 334 p.
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https://doaj.org/article/650fe5aa1af646d58dea648060bb5d82
Publikováno v:
INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 10:77-101
Durante os anos iniciais da década de 1960 a União Nacional dos Estudantes (UNE), enquanto força progressista, atuou no cenário político brasileiro em prol de reformas estruturais que promoveriam o desenvolvimento nacional e a emancipação econ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::981a9b920dded2ee4dc72903a1d03faa
https://doi.org/10.26514/inter.v10i29.3970
https://doi.org/10.26514/inter.v10i29.3970
Autor:
Torres, Carla Michele Ramos
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
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http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/2859
http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/2859
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 18, Iss 2 (2018)
This paper presents the state of the art results from the doctoral search History, Education and Student Press: the progressive thought in the UNE’s Movimento magazine, 1962-1963. Its goal is to demonstrate how the history of Brazilian education th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d2f3020383e0806cfa2f7a8167061323
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8651230
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Publikováno v:
Argumentos Pró-Educação. 3
Este artigo se situa no campo da história da educação brasileira e tem como objeto de investigação o projeto de emancipação veiculado pelo periódico Movimento da União Nacional dos Estudantes, publicado entre os anos de 1962 e 1963. O objeti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2cc73bd46ced93945241a370214d3181
https://doi.org/10.24280/ape.v3i7.269
https://doi.org/10.24280/ape.v3i7.269
Autor:
Torres, Carla Michele Ramos
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
The Landless Workers Movement (MST) began officially in 1984, at the end of the Brazilian military government, marked by popular pressure that required the return of democracy. With the democratic transition, MST created in 1987 an education sector,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5a469d5b42c8bd86110303ac6196af6d
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39929
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39929
Autor:
Gláucia Andreza Kronbauer, Cebilla Moletta Slotuk, Aline Cristina Schram, Sonia Valdete Aparecida Lima Cordeiro, Renata Lopes da Silva, Maria Isabel Moura Nascimento, Rosiane Machado da Silva, Manuel Nelito Matheus dos Santos, Lucia Mara de Lima Padilha, Nilvan Laurindo Sousa, Carla Michele Ramos, Claudia Maria Petchak Zanlorenzi
Publikováno v:
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: instituições, intelectuais e imprensa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::43a9d82bc395df07f0c3321201341407
https://doi.org/10.24824/978854440731.8
https://doi.org/10.24824/978854440731.8