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Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 33 (2020)
O artigo visa compreender como as pesquisas acadêmicas expressam em suas produções discursos acerca dos corpos das mulheres ditas com deficiência intelectual. Para tanto, realizou-se um levantamento bibliográfico entre os anos de 2003 e 2020, no
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https://doaj.org/article/2977d708ca794d5ebc98a129c7f25f89
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 44, Iss 1 (2019)
Este artigo analisa os significados do documento Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) e sua relevância para a definição dos rumos da escolarização dos estudantes com deficiência no Brasil, nos
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https://doaj.org/article/ccf77a63912246ab8377bffee0aa6170
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 44, Iss 1 (2019)
The article discusses, at first, questions related to the configuration of the Special Education policy in Brazil from the 2000s, highlighting elements that marked the process of institutionalization of the inclusion of students, the target audience
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https://doaj.org/article/2ced50cd0f5a48edbe2f58988188ac9a
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 44, Iss 1 (2019)
O artigo discute, em um primeiro momento, questões relativas à configuração da política de Educação Especial no Brasil a partir dos anos 2000, destacando elementos que marcaram o processo de institucionalização da inclusão dos alunos, públ
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https://doaj.org/article/e4117d8504614852a0a7883749ee3df3
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 97, Iss 245, Pp 17-29
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https://doaj.org/article/2f3ab488c15e463a953fede3ea10e6f1
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 33, Pp 1-26 (2020)
O artigo visa compreender como as pesquisas acadêmicas expressam em suas produções discursos acerca dos corpos das mulheres ditas com deficiência intelectual. Para tanto, realizou-se um levantamento bibliográfico entre os anos de 2003 e 2020, no
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c43054f4e74401887f3469fcc5142484
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/48398
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/48398
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 4, Iss 3 (2020)
O colapso da Barragem de Fundão, no dia 5 de novembro de 2015, foi o maior desastre socioambiental brasileiro e grande parte dos debates sobre o ocorrido se converteram em um conjunto de produções acadêmicas nos programas de pós-graduação em t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bbd383fefc405ee468cda2afd44c1833
https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/2059
https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/2059
Autor:
Carla Mercês da Rocha Jatobá Ferreira, Marco Antonio Melo Franco, Marcilene Magalhães da Silva
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFOP
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
A crescente demanda no campo da educação inclusiva, que vem se tornando pauta na Educação Superior, tem, de alguma maneira, contribuído para o repensar dessa etapa de formação. Faz-se necessária a tomada de posição das instituições no sen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::56006935e704a3f8d480f243948c29a1
https://doi.org/10.30612/eduf.v8i22.9048
https://doi.org/10.30612/eduf.v8i22.9048
Publikováno v:
Educação & Realidade, Volume: 44, Issue: 1, Article number: e90185, Published: 07 MAR 2019
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 44, n. 1 (2019)
Educação & Realidade; v. 44, n. 1 (2019)
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 44, n. 1 (2019)
Educação & Realidade; v. 44, n. 1 (2019)
O artigo discute, em um primeiro momento, questões relativas à configuração da política de Educação Especial no Brasil a partir dos anos 2000, destacando elementos que marcaram o processo de institucionalização da inclusão dos alunos, públ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::93089d867f18f9e233480d915c004c12
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362019000100201&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362019000100201&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFOP
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 97, Iss 245, Pp 17-29
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 97, Iss 245, Pp 17-29
No mês de outubro de 2015, a historiadora Anne-Marie Chartier passou um mês em Mariana (MG), depois de já ter estado muitas vezes em Belo Horizonte, Recife e algumas outras cidades do Brasil. A pesquisadora veio a convite do Programa de Pós-Gradu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7d81efe21c9424f6256cb1bf4a7de1ad
https://doi.org/10.1590/s2176-6681/403314607
https://doi.org/10.1590/s2176-6681/403314607