Inteligência e moralidade nas altas habilidades/superdotação: perspectivas piagetianas

Autor: Bernadete de Fatima Bastos Valentim, Carla Luciane Blum Vestena, Cristina Costa-Lobo, Carla Maria de Schipper

Publikováno v: Acta Scientiarum: Education, Vol 45, Iss 1 (2022)

Pessoas com altas habilidades/superdotação têm características específicas tais como, habilidades acima da média, criatividade e envolvimento com a tarefa. Essas características devem ser reconhecidas no meio educacional e social, inclusive no

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7f4676ab5b1e4b03a9e29bd2d30d5109

Intervenção Pedagógica para o Desenvolvimento Cognitivo e Moral de Adolescentes com Deficiência Intelectual em uma Escola Especial

Autor: Carla Maria de SCHIPPER, Carla Luciane Blum VESTENA

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 27 (2021)

RESUMO: Este artigo teve por objetivo avaliar um programa pedagógico sistematizado em metodologias ativas e problematizadoras para o desenvolvimento cognitivo e moral de adolescentes com deficiência intelectual (DI), alunos de uma escola de Educaç

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a0b317c97aec4d3399648f4e84e39dd1

Características do raciocínio do aluno deficiente intelectual à luz da Epistemologia Genética

Autor: Carla Maria de Schipper, Carla Luciane Blum Vestena

Publikováno v: Psicologia Escolar e Educacional, Vol 20, Iss 1, Pp 79-88

Resumo Esta pesquisa teve por objetivo compreender as singularidades do raciocínio de 28 alunos com deficiência intelectual por meio das contribuições da Epistemologia Genética e de uma pesquisa empírica. A base teórica fundamenta-se em pesqui

Externí odkaz: https://doaj.org/article/849d52e0b0e14e49b8117a470fdd9ee1

Pedagogical Intervention for the Cognitive and Moral Development of Adolescents with Intellectual Disabilities in a Special School

Autor: Carla Maria de SCHIPPER, Carla Luciane Blum VESTENA

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Especial, Volume: 27, Article number: e0145, Published: 30 JUL 2021
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 27 (2021)
Revista Brasileira de Educação Especial v.27 2021
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE

RESUMO: Este artigo teve por objetivo avaliar um programa pedagógico sistematizado em metodologias ativas e problematizadoras para o desenvolvimento cognitivo e moral de adolescentes com deficiência intelectual (DI), alunos de uma escola de Educaç

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::85e52cd50095f96e434e1a2559588c78
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382021000100336&lng=en&tlng=en

Discurso e mídia: construção de concepções da pessoa com deficiência intelectual em propagandas

Autor: Carla Maria de Schipper, Denise Gabriel Witzel

Publikováno v: Revista Educação Especial. 28:295-310

Este trabalho foi concebido com o intuito de compreendermos o trabalho da linguagem com relação à construção de concepções de Deficiência Intelectual na contemporaneidade e a gênese discursiva dessas, a partir da análise do discurso de prop

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ea15d6be6ea9623adf9a0ca5f2705f2e
https://doi.org/10.5902/1984686x6642