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pro vyhledávání: '"Carla Giane Fonseca do Amaral"'
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 37, Iss 119 (2022)
O objetivo deste artigo é trazer um panorama de algumas relações possíveis entre o ensino de arte e a Educação Profissional oferecida nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, problematizando a dualidade entre formação ger
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https://doaj.org/article/d64c472631314621b1a291e1acfc7647
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Pensamiento Palabra y Obra, Vol 16, Iss 16 (2016)
The paper presents some reflections on a teaching practice shared between the disciplines of Art and Informatics in a professional school of education in Brazil. It addresses the initial concerns of teachers regarding comprehensive education, aroused
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https://doaj.org/article/9e0c858f4a96458f932eb31a8ec85ea9
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Pensamiento Palabra y Obra, Vol 0, Iss 15 (2016)
El texto trata de los movimientos provocados por la presencia del arte en una escuela de educación profesional en Brasil. Sobre la orientación de la profesora, estudiantes realizan intervenciones artísticas en la institución. Al realizarse esas p
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https://doaj.org/article/31b1ec4835044f56b9014f57d7efef1b
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Arteversa: arte, docência e outras invenções ISBN: 9786559396283
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::df75c873bca3542ec1c79dc21275ca34
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2023.96283.15
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2023.96283.15
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Pensamiento palabra y obra. 16
El articulo trata de reflexiones sobre una práctica de enseñanza compartida entre las disciplinas de Arte e Informática en una escuela de educación profesional en Brasil. El texto aborda las preocupaciones iniciales de los profesores con la ense
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::72d61060101520f7a4adf55b73c8bb23
https://doi.org/10.17227/ppo.num16-3976
https://doi.org/10.17227/ppo.num16-3976
Publikováno v:
Pensamiento palabra y obra, Issue: 15, Pages: 64-71, Published: JUN 2016
Pensamiento Palabra y Obra, Vol 0, Iss 15 (2016)
Pensamiento Palabra y Obra, Vol 0, Iss 15 (2016)
O texto trata dos movimentos provocados pela presença da arte em uma escola de educação profissional no Brasil. Sob a orientação da professora, estudantes realizam intervenções artísticas na instituição. Ao realizarem-se essas propostas, pe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::83415ee2f5b0f7a52383af201877a7e5
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2011-804X2016000100007&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2011-804X2016000100007&lng=en&tlng=en
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Educação. 39:76
Este artigo trata de algumas relações possíveis entre as áreas da arte, docência e ensino tecnológico, com o olhar dirigido à formação docente para o ensino técnico e profissionalizante. Apresentando considerações baseadas emuma pesquisa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::312794317c4e5ac0f8ca254992eecda0
https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.s.22431
https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.s.22431