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Publikováno v:
Motricidades, Vol 3, Iss 2, Pp 116-130 (2019)
Resumo As configurações do mundo do trabalho são reestruturadas constantemente mediante aspectos históricos, econômicos e tecnológicos. O cenário flexível do mercado de trabalho contemporâneo sugere a formação de profissionais que possuam
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https://doaj.org/article/cb7937791327471db23c78d682c7a866
Publikováno v:
Licere, Vol 22, Iss 3 (2019)
No Brasil, as possibilidades de formação profissional para atuação no campo do lazer apresentam-se sob diferentes modalidades: cursos de capacitação, de extensão, técnico, tecnológico, graduação e pós-graduação lato e stricto sensu. A a
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https://doaj.org/article/2d1c9b9fdd25486a981689b9e7cf03b9
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 95, Iss 240, Pp 276-303 (2014)
Objetiva diagnosticar e analisar o perfil de formação profissional, por meio do estudo de caso do Centro de Educação Profissional do Amapá (Cepa), que oferece curso técnico em lazer. O percurso metodológico combinou pesquisa bibliográfica, do
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https://doaj.org/article/19ea659b6c184d4c8b824cd1deab99a7
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 95, Iss 240, Pp 276-303
Objetiva diagnosticar e analisar o perfil de formação profissional, por meio do estudo de caso do Centro de Educação Profissional do Amapá (Cepa), que oferece curso técnico em lazer. O percurso metodológico combinou pesquisa bibliográfica, do
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https://doaj.org/article/9999abe981ab484fa8c02fff51f2805e
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMGUniversidade Federal de Minas GeraisUFMG.
The possibilities of professional training in leisure have been growing and, as a consequence, different curriculums have been proposed. Considering leisures expansion and its possibilities of performance, many trainings have been created to enable l
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http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8M4GVP
Autor:
Bruno Ocelli Ungheri, Carla Augusta Nogueira Lima e Santos, Maria Aparecida Dias Venâncio, Edmur Antônio Stoppa, Hélder Ferreira Isayama
Publikováno v:
International Journal of Tourism Cities. 8:703-717
Purpose This paper is an excerpt from a countrywide study entitled “Leisure in Brazil: representations and realizations of daily experiences”, which aims to investigate what Brazilians do in their leisure time, what they would like to do and why
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5776451af0eec6f1a64bed817dd5de3
https://doi.org/10.1108/ijtc-06-2021-0110
https://doi.org/10.1108/ijtc-06-2021-0110
Autor:
Cássia Danielle Monteiro Dias Lima, Carla Augusta Nogueira Lima e Santos, Marina Guedes Costa e Silva, Patric Paludett Flores
Publikováno v:
Teoria e Prática da Educação. 26:e66424
Este texto apresenta o entendimento e os direcionamentos do Estágio Curricular Supervisionado (ECS) no novo Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Educação Física da UEMG-Ibirité. O documento se concretiza pela oferta de um currículo ampliado qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::532e3b9f6bf0941a8bb3c22c7eacd25e
https://doi.org/10.4025/tpe.v26i1.66424
https://doi.org/10.4025/tpe.v26i1.66424
Publikováno v:
Motricidades, Vol 3, Iss 2, Pp 116-130 (2019)
CIÊNCIAVITAE
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Resumo As configurações do mundo do trabalho são reestruturadas constantemente mediante aspectos históricos, econômicos e tecnológicos. O cenário flexível do mercado de trabalho contemporâneo sugere a formação de profissionais que possuam
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2536841d46b1fce6a73280801644b334
https://doi.org/10.29181/2594-6463-2019-v3-n2-p116-130
https://doi.org/10.29181/2594-6463-2019-v3-n2-p116-130
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Volume: 95, Issue: 240, Pages: 276-303, Published: AUG 2014
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 95, Iss 240, Pp 276-303
CIÊNCIAVITAE
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos v.95 n.240 2014
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
instacron:INEP
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 95, Iss 240, Pp 276-303 (2014)
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 95, Iss 240, Pp 276-303
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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos v.95 n.240 2014
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
instacron:INEP
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 95, Iss 240, Pp 276-303 (2014)
Objetiva diagnosticar e analisar o perfil de formação profissional, por meio do estudo de caso do Centro de Educação Profissional do Amapá (Cepa), que oferece curso técnico em lazer. O percurso metodológico combinou pesquisa bibliográfica, do
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::757fe1f504de4a56f6c10a94dfbcb453
https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.95i240.308
https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.95i240.308
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Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
No Brasil, as possibilidades de formação profissional para atuação no campo do lazer apresentam-se sob diferentes modalidades: cursos de capacitação, de extensão, técnico, tecnológico, graduação e pós-graduação lato e stricto sensu. A a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c48df3c8632f6ad61c9f42e475a4bbf7
