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Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 40 (2024)
RESUMO: Este estudo se insere no campo de investigação que trata da formação de professores, a fim de compreender como esses profissionais se formam em um contexto coletivo, como o de um grupo de estudos e pesquisas. Neste artigo apresenta-se uma
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https://doaj.org/article/2c41848887b34286afbde2bcd959336c
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 176-191 (2018)
Este artigo objetiva discutir sobre o jogo como orientador da prática pedagógica do professor que ensina matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental, buscando compreender o papel dele na organização do ensino e no desenvolvimento da crian
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https://doaj.org/article/d5ca9712dd3b4aea8ef17c1288ecfe9b
Publikováno v:
INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 12
O presente artigo pretende contribuir com os debates acerca da formação inicial de professores que ensinam matemática, especialmente no contexto da infância. Refere-se a uma pesquisa em nível de pós-graduação em educação, desenvolvida nos a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d7310cd8ee786d5fc80643467640ec85
https://doi.org/10.26514/inter.v12i36.5463
https://doi.org/10.26514/inter.v12i36.5463
Autor:
Maiara Luisa Klein, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Ana Luiza Golin, Laura Pippi Fraga, Carine Daiana Binsfeld, Andresa Kaspary Zwirtes
Publikováno v:
A Economia do Conhecimento: teoria e práticas em pesquisas ISBN: 9786553600249
A Economia do Conhecimento: teoria e práticas em pesquisas
A Economia do Conhecimento: teoria e práticas em pesquisas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::76fd4b0c38ddc0bd6cda5da1ef38f583
https://doi.org/10.37885/210906223
https://doi.org/10.37885/210906223
Autor:
Carine Daiana Binsfeld, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Maiara Luisa Klein, Camila Porto Giacomelli
Publikováno v:
Educação Matemática em Pesquisa: Perspectivas e Tendências-Volume 1 ISBN: 9786587196756
Educação Matemática em Pesquisa: Perspectivas e Tendências-Volume 1
Educação Matemática em Pesquisa: Perspectivas e Tendências-Volume 1
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::95a19b876a4d67e9490efdb10daba578
https://doi.org/10.37885/201202457
https://doi.org/10.37885/201202457
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Educação. 14:3939104
This paper discusses part of an investigation developed under the Graduate Program in Education, aiming to identify learnings of future teachers in the organization of mathematics teaching in Early Childhood Education, taking the pedagogical game as
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eaea62f4eba5f167ab61550c7553bdfe
https://doi.org/10.14244/198271993939
https://doi.org/10.14244/198271993939
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa. 24:176
Este artigo objetiva discutir sobre o jogo como orientador da pratica pedagogica do professor que ensina matematica nos anos iniciais do Ensino Fundamental, buscando compreender o papel dele na organizacao do ensino e no desenvolvimento da crianca. T
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::37779d8559800f3ab1824bf65e8096fd
https://doi.org/10.18764/2178-2229.v24n.especialp176-191
https://doi.org/10.18764/2178-2229.v24n.especialp176-191