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Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 32, Pp 241-249 (2020)
Este trabajo analiza las relaciones entre los sistemas semióticos que se conjugan al presentar explicaciones tecnológicas en libros de texto universitarios de física, con el objetivo de caracterizarlas con fines didácticos a la luz de los aportes
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https://doaj.org/article/ef9be7abb78344e292976f1c836747e1
