Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Cardoso, Tereza Fachada Levy"'
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 23, Article number: e242, Published: 06 FEB 2023
Resumo: O artigo analisa a história da Escola Técnica Nacional a partir da memória de egressos, membros da Associação de Ex-alunos da Escola Técnica Nacional e do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Investigam-se
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::0244a461cd8a8b2dc693a82bcaca21d2
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2238-00942023000100200&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2238-00942023000100200&lng=en&tlng=en
Autor:
Oliveira, Samuel Silva Rodrigues de, Cardoso, Tereza Fachada Levy, Barreto, Maria Renilda Nery
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação; Vol 23 No 1 (2023): Publicação contínua; e242
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 23 Núm. 1 (2023): Publicação contínua; e242
Revista Brasileira de História da Educação; v. 23 n. 1 (2023): Publicação contínua; e242
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 23 Núm. 1 (2023): Publicação contínua; e242
Revista Brasileira de História da Educação; v. 23 n. 1 (2023): Publicação contínua; e242
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
The article analyzes the history of the National Technical School from the memory of former students, members of the Alumni Association of the National Technical School and the Federal Center for Technological Education Celso Suckow da Fonseca. It in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::103785a6c921d7e6bbc07df21d1214e0
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/60985
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/60985
Autor:
Cardoso, Tereza Fachada Levy
Publikováno v:
História da Educação, Vol 3, Iss 6, Pp 105-130 (2012)
History of Education Journal; v. 3, n. 6, jul./dez. 1999; 105-130
History of Education Journal; v. 3, n. 6, jul./dez. 1999; 105-130
O processo de implantação e consolidação do ensino público na cidade do Rio de Janeiro foi inaugurado com a instituição das Aulas Régias em todo o Reino Português, iniciadas com o alvará de 28 de junho de 1759. Entretanto, o início efetivo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a50d193cf9807f00fdf082da85db79ff
http://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/30261
http://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/30261
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.28 n.50 2014
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 28, Issue: 50, Pages: 1348-1367, Published: DEC 2014
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.28 n.50 2014
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 28, Issue: 50, Pages: 1348-1367, Published: DEC 2014
Esse trabalho propõe-se a promover uma aprendizagem significativa de função. Foi utilizada a História da Matemática como estratégia de ensino e o vídeo como recurso didático. A metodologia consistiu em pesquisa bibliográfica, criação de ro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bee11a983baf46bede7715ae3aa2be88
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/200927
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/200927
Autor:
Maciel, Paulo Roberto Castor
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
M152 Maciel, Paulo Roberto Castor A matemática na Escola Técnica Nacional (1942-1965): uma disciplina diferente? / Paulo Roberto Castor Maciel.—2018. 216f. + apêndices e anexos : il. (algumas color.) ; enc. Tese (Doutorado) Centro Federal de Edu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e56f2cc2b5855067319ff223902ab159
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/240709
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/240709