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pro vyhledávání: '"Cardona Zapata, Mónica Eliana"'
Autor:
Cardona-Zapata, Mónica Eliana1 meliana.cardona@udea.edu.co, Pabón-Rúa, Daniel1 jhon.pabon@udea.edu.co, López-Ríos, Sonia Yaneth1 sonia.lopez@udea.edu.co
Publikováno v:
Revista Científica. ene-abr2021, Vol. 40 Issue 1, p74-88. 15p.
Publikováno v:
Revista Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; 2023 Special Issue, Vol. 18, p1-13, 13p
Publikováno v:
Technology, Knowledge & Learning; Sep2022, Vol. 27 Issue 3, p879-890, 12p
Autor:
Pabón Rúa, Jhon Daniel, Cardona Zapata, Mónica Eliana, López Ríos, Sonia, Arias Gil, Vanessa, Jiménez Gómez, Jhonatan
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Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
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RESUMEN: En el presente trabajo se identificaron en un grupo de profesores, estrategias y percepciones sobre la implementación de Recursos Educativos Digitales para apoyar los Trabajos Prácticos de Laboratorio en la enseñanza de la física. Para e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5cb4ec5f033f01f5978fc334b7029512
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RESUMEN: El presente trabajo describe los resultados de un análisis documental que indaga por estudios orientados a la deserción y permanencia en programas universitarios para la formación inicial de profesores en Colombia. Entre losresultados se
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RESUMEN : La literatura reporta que los conocimientos para identificar conexiones entre las disciplinas al momento de orientar los procesos educativos se reconocen como una limitante, pese al interés de los profesores de matemáticas por integrar la
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RESUMEN : Se ha reportado en la literatura que en la actividad experimental en física se presenta una clara escisión entre teoría y práctica, que da cuenta de una visión distorsionada de la construcción del conocimiento científico. En este sen
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Autor:
Cardona Zapata, Mónica Eliana, Villegas Otálvaro, Adriana María, Carmona Mesa, Jaime Andrés, Mejía Aristizábal, Luz Stella
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COL0053803
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RESUMEN: La presente investigación tiene como principal objetivo estudiar la contribución de los Sistemas de Adquisición de Datos (SAD) a la conceptualización en física, a partir de la implementación de una propuesta didáctica con estudiantes
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Publikováno v:
Uni-Pluri/Versidad; 2020, Vol. 20 Issue 1, p18-38, 21p