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Autor:
Cardós, Paula Daniela
La presente investigación se centra en el proceso de profesionalización de los profesores en Psicología egresados de la UNLP en los últimos 5 años (2003-2008). Se trata de un estudio enmarcado en el seguimiento de trayectorias de egresados, cuyo
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SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
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La formación de licenciados/as y profesores/as en Psicología está atravesada por los fines que toda elección profesional convoca. Por un lado, se considera el legítimo móvil subjetivo, pero también, un fin colectivo y comunitario. Es parte de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::017c4b77c876640c63e0d30ec13afc8b
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/99132
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Este trabajo pretende establecer algunas relaciones entre formación de pro- fesorxs, construcción de su conocimiento profesional y Educación Sexual Integral. La problematización en torno a la temática, se enmarca particularmente en la labor doce
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::9fe759ccf1759db8a00554890514f3a3
https://revistas.unlp.edu.ar/AnuarioPsicologia/article/view/9662
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Autor:
Cardós, Paula Daniela
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SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
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Este trabajo se propone dar cuenta de algunos de los ejes que hacen a la problematización sobre el conocimiento profesional de los profesores en Psicología, específicamente en el marco de la formación de grado y atendiendo a las incumbencias del
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8b568c55ded668b58d60b03dc39039a0
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/72907
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Autor:
Sánchez Vázquez, María José, Azcona, Maximiliano, Borzi, Sonia Lilian, Cardós, Paula Daniela, Morales, Carolina
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SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
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Este trabajo expone los avances y conclusiones obtenidas en el marco del Proyecto de Investigación “Diseños de Investigación Cualitativa en Psicología (Parte I): caracterización e integración de aspectos ético-metodológicos del Estudio de C
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::803abf42b33389ebd76a9fe93e410d74
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69179
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Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Orientación y Sociedad 16, 85-93. (2016)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
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Orientación y Sociedad 16, 85-93. (2016)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
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This work focuses on the use of Case Study (CS) in Educational Psychology research. It is part of the research project “Qualitative Research Designs in Psychology: characterization and integration of ethical and methodological aspects of Case Study
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61940
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Universidad Nacional de La Plata
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Este trabajo focaliza en el uso del Estudio de Caso/s (EC) en la investigación psicoeducativa. Se enmarca en el proyecto de investigación “Diseños de Investigación Cualitativa en Psicología: caracterización e integración de aspectos ético-m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e95f939e9112ebde79905300a8328678
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61937
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Autor:
Cardós, Paula Daniela
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SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
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El trabajo focaliza en la profesionalización de Profesores en Psicología egresados de la UNLP considerando particularmente sus primeras inserciones laborales-profesionales. Se investigó la trayectoria profesional de un grupo de egresados del Profe
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54776
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Orientación y Sociedad 16, 73-84. (2016)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
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Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Este trabajo focaliza en el uso del Estudio de Caso/s (EC) en la investigación psicoeducativa. Se enmarca en el proyecto de investigación "Diseños de Investigación Cualitativa en Psicología: caracterización e integración de aspectos ético-met
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https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10617/pr.10617.pdf
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SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
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La trasmisión de los aspectos éticos de cada disciplina ha sido gradualmente incorporada en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de las carreras del nivel superior. De acuerdo a las concepciones actuales sobre el sistema universitario (ONU,
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118916
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