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pro vyhledávání: '"Carbajo San Martín, Jesús"'
Autor:
Poveda-Martínez, Pedro, Carbajo San Martín, Jesús, Nekrasov, Robert, Ramis-Soriano, Jaime, Rincón-Carrero, Enrique
Las asignaturas incluidas en el currículum de los grados de Ingeniería se han abordado tradicionalmente desde una perspectiva conductista, empleando para ello una metodología de aprendizaje por enseñanza directa. El docente se erige como agente p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::eec64a5846f9a7c87331fea20f6aec66
https://hdl.handle.net/10045/131052
https://hdl.handle.net/10045/131052
Autor:
Magdaleno, Jesús, Segovia-Eulogio, Enrique-Gonzalo, Carbajo San Martín, Jesús, Ramis-Soriano, Jaime, Martín, M. Ángeles
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RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
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In this paper, velocity level difference through L-shaped plates is studied using finite element analysis (FEA). Validation is performed using experimental measurements and comparing different finite elements models. The velocity level difference bet
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http://hdl.handle.net/10045/122823
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Durante muchos años, en las asignaturas del área de Ingeniería, el docente ha actuado como transmisor único de conocimientos, dejando al alumno en una posición secundaria en la que únicamente aplicaba lo aprendido en actividades teórico-práct
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http://hdl.handle.net/10045/128682
http://hdl.handle.net/10045/128682
Autor:
Carbajo San Martín, Jesús, Poveda-Martínez, Pedro, Ramis-Soriano, Jaime, Climent, Miguel-Ángel, Segovia-Eulogio, Enrique-Gonzalo, Miró, Marina, Vera Almenar, Guillem de, Navarro-Fuster, Víctor, Rincón-Carrero, Enrique, Mompeán, Mónica
Las Tecnologías del Aprendizaje Cooperativo (TAC) constituyen sin duda una plataforma de gran interés para el profesorado y alumnado en el ámbito de la educación superior por las ventajas que ofrecen en términos de interacción y trabajo en equi
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https://hdl.handle.net/10045/130548
https://hdl.handle.net/10045/130548
Autor:
Carbajo San Martín, Jesús, Ramis-Soriano, Jaime, Climent, Miguel-Ángel, Segovia-Eulogio, Enrique-Gonzalo, Vera Almenar, Guillem de, Miró, Marina, Barreres, Antonio, Ortega, David
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La situación de pandemia generada por el COVID-19 ha establecido un nuevo escenario para el desarrollo de las actividades formativas dentro del ámbito académico universitario. En este contexto, los profesionales de la educación afrontan múltiple
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https://hdl.handle.net/10045/119335
https://hdl.handle.net/10045/119335
Autor:
Francés, Jorge, Sánchez-Soriano, Miguel Ángel, Galiana-Merino, Juan José, Martínez Guardiola, Francisco Javier, Navarro-Fuster, Víctor, Carbajo San Martín, Jesús
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En este trabajo se recoge la estrategia utilizada para superar las dificultades derivadas del modelo de Docencia Dual (DD) en el ámbito experimental de las asignaturas: Técnicas Experimentales IV del Grado de Física, y Acústica del Grado en Ingen
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https://hdl.handle.net/10045/120194
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Autor:
Francés, Jorge, Carbajo San Martín, Jesús, Galiana-Merino, Juan José, Martínez Guardiola, Francisco Javier, Navarro-Fuster, Víctor, Sánchez-Soriano, Miguel Ángel
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Debido a la COVID-19 y las restricciones sanitarias, la Universidad de Alicante implantó la docencia dual. En este trabajo se recoge la estrategia utilizada para superar las dificultades derivadas de este modelo educativo en el ámbito experimental
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http://hdl.handle.net/10045/119330
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Autor:
Poveda-Martínez, Pedro, Carbajo San Martín, Jesús, Marco-Montejano, Alejandro, Camacho-García, Carolina, Castillo-Ginés, Ana Belén, Bleda, Sergio, Méndez Alcaraz, David Israel, Hidalgo Otamendi, Antonio, Ramis-Soriano, Jaime, Vera Guarinos, Jenaro
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El uso de la mascarilla resulta un elemento indispensable a la hora de limitar la propagación del COVID-19, siendo obligatoria en cualquier espacio público, incluidas las aulas de enseñanza. Por la posición que ocupa, este equipo de protección i
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https://hdl.handle.net/10045/119443
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Autor:
Carbajo San Martín, Jesús, Ramis-Soriano, Jaime, Hidalgo Otamendi, Antonio, Méndez Alcaraz, David Israel, Poveda-Martínez, Pedro, Navarro-Fuster, Víctor, Carretero, Lucía
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El desarrollo de nuevas herramientas y recursos que faciliten y garanticen una formación de calidad constituye una de las principales líneas de trabajo en la investigación en docencia universitaria. Entre los recursos tecnológicos existentes, las
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http://hdl.handle.net/10045/110026
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Autor:
Carbajo San Martín, Jesús, Ramis-Soriano, Jaime, Hidalgo Otamendi, Antonio, Méndez Alcaraz, David Israel, Poveda-Martínez, Pedro, Navarro-Fuster, Víctor, Carretero, Lucía, Vázquez, Carlos, García, María Ángeles, Moñino, Guillermo, Sobanski, Sergei Alexander
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La red de investigación en docencia universitaria cuyos resultados se resumen brevemente en la presente memoria propone una plataforma software para la caracterización de materiales acústicos que sirva de complemento a la plataforma experimental d
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http://hdl.handle.net/10045/111828
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