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Revista Italiano UERJ; v. 13, n. 1 (2022); 12
Revista Italiano UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
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RESUMO: O isolamento social decorrente da pandemia provocada pelo coronavírus exigiu a transformação do ensino da modalidade presencial para a modalidade a distância. Não foi diferente com o ensino da língua italiana. Dentre os muitos desafios
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Revista Italiano UERJ; v. 13, n. 1 (2022); 14
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RESUMO: A internacionalização tem cada vez mais papel de destaque na educação já que ela se coloca como um processo imprescindível e um desafio para as universidades. Contudo para que as universidades realizem com êxito esta ação, estas prec
Autor:
Caramori, Alessandra Paola, Teixeira, Jéssica Mahyara, Mello, Suelen Najara de, Araujo, Marlon da Fonseca Misceno de
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Revista Italiano UERJ; v. 12, n. 1 (2021); 20
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RESUMO: A Educação, no ano de 2020, a partir do início da pandemia de Covid-19, sofreu grande impacto com o fechamento das instituições escolares e consequente transformação das aulas presenciais em remotas. Nos cursos de língua italiana das
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https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revistaitalianouerj/article/view/62601
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Publikováno v:
Urdimento; Vol. 2 Núm. 38 (2020): Espaços: Configurações na cena brasileira e latino-americana; 1-25
Urdimento-Revista de Estudos em Artes Cênicas; v. 2 n. 38 (2020): Espaços: Configurações na cena brasileira e latino-americana; 1-25
Urdimento-Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 2 No. 38 (2020): Espaços: Configurações na cena brasileira e latino-americana; 1-25
Urdimento
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
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Urdimento-Revista de Estudos em Artes Cênicas; v. 2 n. 38 (2020): Espaços: Configurações na cena brasileira e latino-americana; 1-25
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Urdimento
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
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This essay is the account of a commented translation of Renaissance intellectual Niccolò Machiavelli’s comedy La Mandragola, adapted to Salvador da Bahia’s contemporary context. First and foremost, the translation process and its subsequent anal
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https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/17362
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Publikováno v:
Revista Estudos Feministas; Vol. 28 No. 2 (2020)
Revista Estudos Feministas; Vol. 28 Núm. 2 (2020)
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Revista Estudos Feministas
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Esta entrevista fue preparada por la uruguaya Marcela Pini, licenciada en Psicología, activista trans, investigadora de la Universidad de la República Uruguay (UDELAR), y por las ítalobrasileñas Barbara Arisi, antropóloga, indigenista y activist
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https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/1806-9584-2020v28n260326
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Revista Italiano UERJ; v. 10, n. 2 (2019); 11
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Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
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RESUMO: O presente trabalho visa relatar a experiência do Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) na Universidade Federal de Viçosa (UFV), em Minas Gerais. Este programa é uma parceria entre o Ministério da Educação (MEC) e conta com o apoio da E
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Revista Italiano UERJ; v. 10, n. 2 (2019); 12
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RESUMO: Todos sabemos que o fluxo migratório de italianos para o Brasil com ápice no pós-guerra se concentrou, sobretudo, no sul e no sudeste. Uma porção muito pequena de italianos se dirigiu para o norte do nosso país. Então nos perguntamos p
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Revista Italiano UERJ; v. 10, n. 2 (2019); 17
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RESUMO: No final do século XIX, italianos provenientes sobretudo do sul da Itália chegaram ao nordeste brasileiro com a finalidade de trabalhar principalmente em atividades da indústria e do comércio. Sua influência cultural, entretanto, não fo
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Autor:
Sousa, Cristiana Almeida de
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Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
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Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
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http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32189
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