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Akademický článek
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Akademický článek
Editorial: Innovation in music education.
Autor: Carabias Galindo, David1 dcarabias@uva.es, Monreal Guerrero, Inés María1
Publikováno v: Revista Electrónica de LEEME - Electronic Journal of Music in Education. 2023, Issue 52, p109-110. 2p.
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Periodical
La estética de la languidez.
Autor: MORENO CARDENAL, LUISA1, CARABIAS GALINDO, DAVID1
Publikováno v: Trama y Fondo: Revista de Cultura. 2020, Issue 49, p79-90. 12p.
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La formación inicial y continua del maestro de Educación Artística en España y Latinoamérica
Autor: Carabias Galindo, David
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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La Educación Artística cumple un papel formativo y social más allá de su delimitación como materia dentro de los currículos de Educación Primaria. Fundamental para la consecución de dicho papel será la atención que se preste a la formación
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::82e3a56bb3c3d0aa0f91ec74f2cfbebf
https://doi.org/10.35376/10324/16967
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Akademický článek
El alumnado de primaria con Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH): la Musicoterapia como herramienta integradora dentro del contexto del aula de música.
Autor: Acebes-de Pablo, Alberto1 alberto.acebes.pablo@uva.es, Carabias-Galindo, David1 carabias@mpc.uva.es
Publikováno v: Revista Electrónica de LEEME - Electronic Journal of Music in Education. dic2016, Issue 38, p1-16. 16p.
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La docencia universitaria en la formación inicial del profesorado. El caso de la escuela de magisterio de Segovia
Autor: Arribas Estebaranz, José María, Carabias Galindo, David, Monreal Guerrero, Inés
Publikováno v: Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 13, Iss 3, Pp 27-35 (2010)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se muestran los resultados obtenidos en la investigación llevada a cabo en la Universidad de Valladolid, en la Escuela Universitaria de Magisterio de Segovia, durante el curso escolar 2008-2009 acerca del proc
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a5868f55fa176282400ead839575ed5d
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217015214003
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El alumnado de primaria con Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH): la Musicoterapia como herramienta integradora dentro del contexto del aula de música
Autor: Acebes de Pablo, Alberto, Carabias Galindo, David
Publikováno v: Acebes de Pablo, Alberto ; Carabias Galindo, David. El alumnado de primaria con Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH): la Musicoterapia como herramienta integradora dentro del contexto del aula de música. En: Zibaldone. Estudios italianos de La Torre del Virrey, 2016, No. 38: 1
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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La Musicoterapia, cuyo objetivo es obtener beneficios en la salud de las personas en diferentes ámbitos de la vida y en relación con patologías y enfermedades de diversos tipos, se propone en este trabajo con el objetivo de dar una respuesta educa
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::13e1079b92ce9e2f69502207fdfcb487
http://hdl.handle.net/10550/63751
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La evaluación formativa en la enseñanza universitaria: un estudio comparativo entre los estudiantes de dos asignaturas de educación musical de la Facultad de Educación de Segovia
Autor: Monreal Guerrero, Inés María, Cortón de las Heras, María de la O, Carabias Galindo, David
Publikováno v: Monreal Guerrero, Inés María ; Cortón de las Heras, María de la O ; Carabias Galindo, David. La evaluación formativa en la enseñanza universitaria: un estudio comparativo entre los estudiantes de dos asignaturas de educación musical de la Facultad de Educación de Segovia. En: @tic. revista d'innovació educativa, 2015, No. 15: 38
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Dentro de los profundos cambios que el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha generado en los sistemas de evaluación de las universidades este artículo presenta dos experiencias de “buenas prácticas” de evaluación formativa y compar
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::44fcf0d177a4b83171ac0619d5d8416a
http://hdl.handle.net/10550/50038
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Eufonía : didáctica de la música
Autor: Carabias Galindo, David
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se describen las dificultades con las que se encuentra el docente cuando va en busca de material para realizar una danza en el aula. Se encuentra con recopilaciones de coreografías poco claras o demasiado esqu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::3caa931400cccbe58324b8909641d745
http://hdl.handle.net/11162/195892
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La gamificación de la voz en el aula de música de Primaria
Autor: Vicente Pérez, María
La voz es algo esencial en la vida de todos, pero en especial, durante la infancia, es uno de los modos principales de interacción con los iguales. Es por ello por lo que, cuando los alumnos se quedan sin voz, los maestros debemos conocer cómo pode
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::4f6f21d165fddb0c0d848f8fea400dbf
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