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Autor:
Carabelli, Patricia1 patricia.carabelli@ucu.edu.uy
Publikováno v:
Pensamiento Educativo. 2024, Vol. 61 Issue 2, p1-11. 11p.
Fundamentos históricos y filosóficos de una estrategia lúdica para la enseñanza de la ley periódica.
Autor:
Carabelli, Patricia1 pcarabelli@unrn.edu.ar, Farré, Andrea S.1 asfarre@unrn.edu.ar, Raviolo, Andrés1 araviolo@unrn.edu.ar
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. abr2023, Vol. 20 Issue 2, p80301-80319. 19p.
Autor:
Carabelli, Patricia1 patricia.carabelli@fhce.edu.uy
Publikováno v:
Revista de Filosofía (00348236). 2022, Vol. 79, p39-59. 21p.
Publikováno v:
RID-UNRN (UNRN)
Universidad Nacional de Río Negro
instacron:UNRN
Universidad Nacional de Río Negro
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Fil: Carabelli, Patricia. Universidad Nacional de Río Negro. Laboratorio de Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales. Río Negro; Argentina. Fil: Farré, Andrea Soledad. Universidad Nacional de Río Negro. Laboratorio de Investigación
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::676cfefca93c4132f17a2ad53cc115a2
http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/10197
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Publikováno v:
RID-UNRN (UNRN)
Universidad Nacional de Río Negro
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Universidad Nacional de Río Negro
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Fil: Raviolo, Andrés. Universidad Nacional de Río Negro. Laboratorio de Investigacion en Didactica de las Ciencias Naturales. Río Negro, Argentina. Fil: Carabelli, Patricia. Universidad Nacional de Río Negro. Laboratorio de Investigacion en Didac
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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/9685
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RID-UNRN (UNRN)
Universidad Nacional de Río Negro
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Universidad Nacional de Río Negro
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Fil: Raviolo, Andrés. Universidad Nacional de Río Negro. Laboratorio de Investigacion en Didactica de las Ciencias Naturales. Río Negro, Argentina. Fil: Carabelli, Patricia. Universidad Nacional de Río Negro. Laboratorio de Investigacion en Didac
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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/9270
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Akademický článek
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Autor:
Carabelli, Patricia
Publikováno v:
Journal of Immersion & Content-Based Language Education; 2024, Vol. 12 Issue 2, p275-279, 5p
Autor:
Carabelli, Patricia
Publikováno v:
COLIBRI
Universidad de la República
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El brote de COVID-19 fue un acontecimiento disruptivo a todo nivel, entre ellos el educativo. La Universidad de la República rápidamente respondió brindando clases virtuales en vez de presenciales cuando fue posible. Los cursos de Comprensión Lec
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