Prácticas y eventos de letramento en la investigación de la escritura de los niños

Autor: Capristano, Cristiane Carneiro

Publikováno v: Signótica; Vol. 33 (2021)
Signótica; v. 33 (2021)
Signótica
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

In this article, we discuss how the notions of practice andevent of literacy, developed in the context of New Literacy Studies, canbe revisited by research on children’s writing in the field of languagestudies. This discussion is carried out by rel

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e47bea36d4f702c003db7947f7c13f2a
https://revistas.ufg.br/sig/article/view/67836

O registro do hífen na aquisição da escrita.

Autor: Capristano, Cristiane Carneiro¹ capristano1@yahoo.com.br, Notari, Viviane Favaro¹ vivi_notari@hotmail.com

Publikováno v: Calidoscópio. jan-abr2017, Vol. 15 Issue 1, p81-93. 13p.

Primary Language Impact on Second Language and Literacy Learning : Linguistically Responsive Strategies for Classroom Teachers. [elektronicky zdroj]

Autor: Yoon, Bogum

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Vozes em embate no discurso do sujeito-professor-de-lingua(s)-em-formação

Autor: Brito, Cristiane Carvalho de Paula

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

Orientador: Maria Augusta Bastos de Mattos Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem Resumo: Este trabalho tem o objetivo de investigar o embate de vozes na construção das imagens dos sujeitos-professor

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1dc913f933a1b8854645cd0e8366b186
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2009.439493

Translineação em enunciados escritos infantis

Autor: Notari, Viviane Favaro

Publikováno v: Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM

Orientador: Prof.ª Dr.ª Cristiane Carneiro Capristano Dissertação (mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2017 RESUMO: Com base na concepção de escrita constitutivamente heterogênea, tal qual proposta por Corrêa (2001, 2004)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dd1b7c580fc8c97065ded1a0d695236d
http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/6348