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Autor:
Salvatore Coppolino, Veronica Crucitti, Febronia Federico, Emanuele Leotta, Nadia Caporlingua
Publikováno v:
NSC Nursing, Vol 4, Iss 2, Pp 8-28 (2023)
Introduction: Antimicrobial resistance is a global problem caused by the inappropriate use of antibiotics. To combat this phenomenon, multidisciplinary antimicrobial stewardship programmes have been initiated, the primary objectives of which include
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/930b8d5aeeea4304aa17c79c25f00702
Autor:
Paglia, Francesco, Caporlingua, Alessandro, Armocida, Daniele, Rizzo, Francesca, Santoro, Antonio, D’angelo, Luca
Publikováno v:
In Neurocirugía September-October 2022 33(5):219-226
Autor:
Peschillo, Simone, Caporlingua, Alessandro, Caporlingua, Federico, Guglielmi, Guido, Delfini, Roberto
Publikováno v:
In World Neurosurgery April 2016 88:661-671
Publikováno v:
Prâksis, Vol 1, Iss 0, Pp 118-136 (2020)
Este estudo apresenta as concepções e práticas de Agentes de Combate a Endemias município de Novo Hamburgo/RS, bem como reflexões acerca daquelas, com o objetivo de rever a metodologia do trabalho realizado, sob a ótica da Educação Ambiental
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7b5e6b75e6714712837f77dc6ecb4268
Autor:
Lenzi, Jacopo, Nardone, Antonio, Passacantilli, Emiliano, Caporlingua, Alessandro, Lapadula, Gennaro, Caporlingua, Federico
Publikováno v:
In World Neurosurgery April 2017 100:7-14
Autor:
Caporlingua, Alessandro, Prior, Alessandro, Cavagnaro, María José, Winston, Graham, Oliveira, Dayvid L.C., Sadwhani, Shaan D., Arias, Glenn Alvarez, Schwalb, Jesse N., Akhbari, Melika, Evins, Alexander I., Bernardo, Antonio
Publikováno v:
In World Neurosurgery April 2019 124:522-538
Publikováno v:
Asian Journal of Neurosurgery. Jul-Sep2016, Vol. 11 Issue 3, following p308-308. 4p.
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA). 18:09-27
Este trabalho se propôs a compreender a realidade dos indivíduos socialmente envolvidos no ambiente de catação e reciclagem, ou seja, as/os catadoras/es, a partir da Educação Ambiental (EA) crítica. Assim, com base em observações emergentes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5fc591afe4f1c01f2e34f4001588e7fa
https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.14408
https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.14408
Publikováno v:
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 39:332-350
No presente trabalho, propomo-nos a refletir sobre a colonialidade do saber e como ela está presente nas pesquisas em Educação Ambiental. Nesse sentido, sumarizamos duas técnicas de pesquisa participantes, Observação Participante e Cartas Pedag
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6f3bd14107cd129255472cd8c751f74f
https://doi.org/10.14295/remea.v39i3.14049
https://doi.org/10.14295/remea.v39i3.14049
Publikováno v:
Direito Ambiental e Sociedade. 12:313-338
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c12384ec4041c609d5b8cf71a9f766eb
https://doi.org/10.18226/22370021.v12.n2.15
https://doi.org/10.18226/22370021.v12.n2.15