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Akademický článek
Class Condition and Educational Performance in Brazil
Autor: Bernardo Mattes Caprara
Publikováno v: Educação & Realidade, Vol 45, Iss 4 (2021)
This paper analyzes the effects of social class on the educational performance of young Brazilians students. Our theoretical approach in this study is based on Pierre Bourdieu’s concept of social class. We opted for a quantitative methodology using
Externí odkaz: https://doaj.org/article/617cf299a74d4bbc9a0b4da0ebcbf2bc
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Akademický článek
Condição de Classe e Desempenho Educacional no Brasil
Autor: Bernardo Mattes Caprara
Publikováno v: Educação & Realidade, Vol 45, Iss 4 (2021)
O objetivo do artigo é analisar o impacto da condição de classe dos estudantes brasileiros da educação básica nos seus desempenhos educacionais. Os fundamentos teóricos da pesquisa remetem ao conceito de classe social de Pierre Bourdieu. A par
Externí odkaz: https://doaj.org/article/4b0b63fd52d54d82ad7be7157f0b358d
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Akademický článek
El capital económico por riesgo operacional en bandec. Un reto en el proceso de bancarización cubana
Autor: Alejandro Cruz Martínez, Adelfa Dignora Alarcón Armenteros
Publikováno v: Teuken Bidikay, Revista Latinoamericana de Investigación en Organizaciones Ambiente y Sociedad, Vol 7, Iss 8, Pp 103-127 (2016)
Uno de los cambios más significativos en la gestión bancaria ha sido el Nuevo Acuerdo de Capitales o Basilea II, al incluir la gestión del riesgo operacional en el sector bancario, lo que lo hace motivo de importantes investigaciones en la academi
Externí odkaz: https://doaj.org/article/98ccd0baaa1e478dac1878cefe455338
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Capital social y capital cultural: del habitus al espacio social de la ciudad de Ouro Preto
Autor: Ferreira Viana, Francisca Diana, Xavier Pinto, Marco Aurélio, Ramos Silva, Ivair
Publikováno v: Argumentos-Revista do Departamento de Ciências Sociais da Unimontes; v. 19 n. 2 (2022); 192-217
Argumentos (Montes Claros. Online)
Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES)
instacron:UNIMONTES
This research is an investigation into the nature of the demand for free cultural products and services by students of vocational technical education in Ouro Preto, Minas Gerais, Brazil. The issues addressed deal with the concept of cultural capital
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bdfe098cbef1901fab5a0487c96a3b8d
https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/argumentos/article/view/6156
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Clases sociales y consumo: Un estudio acerca de los gastos de las familias brasileñas a partir de la Encuesta de Presupuestos Familiares (2017-2018)
Autor: Bertoncelo, Edison
Publikováno v: Civitas: journal of Social Sciences; Vol. 22 (2022): Single volume; e41931
Civitas: revista de Ciências Sociais; Vol. 22 (2022): Volumen único; e41931
Civitas: revista de Ciências Sociais; v. 22 (2022): Volume único; e41931
Civitas-Revista de Ciências Sociais (Porto Alegre. Online)
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
The goal in this article is to investigate the association between social class and consumption. Based on the theoretical approach aiming to connect practice, dispositions and classes, consumption is seen as a privileged empirical instance to observe
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::601103bc520cdf98fe6b50c6c638e765
https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/civitas/article/view/41931
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Modelo de capital econômico para risco operacional
Autor: Almeida, Ricardo Alves
Publikováno v: Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Economia, Programa de Pós-Graduação em Ciências Econômicas, 2022. Nesse trabalho acadêmico, apresenta-se um modelo d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::89634eda03f2b2615e7c903e88c629b5
https://repositorio.unb.br/handle/10482/44774
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Clases sociales y consumo: un estudio acerca de los gastos de las familias brasileñas a partir de la Encuesta de Presupuestos Familiares (2017-2018)
Autor: Edison Ricardo Emiliano Bertoncelo
Publikováno v: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Civitas-Revista de Ciências Sociais, Volume: 22, Article number: e41931, Published: 29 AUG 2022
Resumo: O objetivo deste artigo é investigar a relação entre classe social e consumo. A partir de uma perspectiva teórica que busca conectar práticas, disposições e classes, o consumo é visto como uma instância empírica privilegiada para a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f4f0db894849f27a8479f16a94dd575d
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Akademický článek
TIPOS DE EMPREENDEDORES EM DINÂMICAS DE RECONVERSÃO DE FUNÇÕES ECONÔMICAS DE CIDADES: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DE BOURDIEU
Autor: Anderson de Souza Sant’Anna, Fatima Bayma de Oliveira, Daniela Martins Diniz
Publikováno v: Gestão e Sociedade, Vol 6, Iss 15, Pp 378-406 (2012)
O objetivo deste artigo é apresentar resultados de estudo destinado a identificar diferentes “tipos” (grupamentos) de empreendedores em processos de reconversão de funções econômicas vivenciados pelas históricas cidades de Tiradentes (MG) e
Externí odkaz: https://doaj.org/article/c1b4cfd034704e79ab01ade879aaa5d0
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Class Condition and Educational Performance in Brazil
Autor: Caprara, Bernardo Mattes
Publikováno v: Educação & Realidade, Vol 45, Iss 4 (2021)
Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 45 No. 4 (2020)
Educação & Realidade; v. 45 n. 4 (2020)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
This paper analyzes the effects of social class on the educational performance of young Brazilians students. Our theoretical approach in this study is based on Pierre Bourdieu’s concept of social class. We opted for a quantitative methodology using
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::14bfc579d2c2c60f5e26562e04afaf38
https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/93008
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Efeitos da status socioeconômico no uso da linguagem escrita: estende-se ao Ensino Superior brasileiro?
Autor: Mônica Guerra Ferreira Pedrosa, Kaizô Iwakami Beltrão, Ricardo Servare Megahós, Mônica Cerbella Freire Mandarino
Publikováno v: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Issue: ahead, Published: 04 JUN 2021
Ensaio, Vol 29, Iss 112, Pp 618-643 (2021)
Bourdieu and Passeron defended the thesis that the school was the main locus to legitimate and perpetuate class differences. This is reinforced by the multiple proficiency tests used to monitor public policies, which privilege the use of the formal l
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4fde9028a35c8c2dcbae990014f38c03
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362021005007201&lng=en&tlng=en
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