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pro vyhledávání: '"Capelatto, Iuri Victor"'
Autor:
Capelatto, Iuri Victor, 1981
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientadores: Cíntia Alves Salgado Azoni, Sylvia Maria Ciasca
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas
Made available in DSpace on 2018-08-23T14:13:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Capela
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas
Made available in DSpace on 2018-08-23T14:13:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Capela
Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308715
Autor:
Gonçalves-Guedim, Talita Fernanda1 talita_fg@hotmail.com, Capelatto, Iuri Victor2, Salgado-Azoni, Cintia Alves2, Ciasca, Sylvia Maria3, Pinheiro Crenitte, Patrícia Abreu4
Publikováno v:
Revista CEFAC. mar/abr2017, Vol. 19 Issue 2, p242-252. 11p.
Autor:
Capelatto, Iuri Victor1 iuricapelatto@terra.com.br, de Lima, Ricardo Franco1, Ciasca, Sylvia Maria1, Salgado-Azoni, Cíntia Alves1
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Critica. 2014, Vol. 27 Issue 2, p331-340. 10p.
Autor:
Gonçalves-Guedim, Talita Fernanda, Capelatto, Iuri Victor, Salgado-Azoni, Cintia Alves, Ciasca, Sylvia Maria, Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro
Publikováno v:
Revista CEFAC, Volume: 19, Issue: 2, Pages: 242-252, Published: MAR 2017
RESUMO Objetivo: comparar o desempenho do processamento fonológico, da leitura e escrita de palavras reais e inventadas entre os escolares com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e escolares com bom desempenho escolar. Métodos: par
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::087232ef99cae4b82126ccb375e96f8b
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462017000200242&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462017000200242&lng=en&tlng=en
Autor:
Bento Soares, Daniela, demir de Marco, A., Capelatto, Iuri Victor, Porto, Eline, Alves Salgado Azoni, Cíntia
Publikováno v:
Revista CEFAC; Jul/Aug2015, Vol. 17 Issue 4, p1132-1142, 11p