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pro vyhledávání: '"Capacidad cognitiva"'
Publikováno v:
Revista de Investigaciones Universidad del Quindío, Vol 34, Iss 2 (2022)
En Latinoamérica la mayoría de los alumnos de distintos niveles educativos presentan dificultades para aprender matemáticas. Una de las estrategias propuestas ante esta situación es la adecuación del programa Tuning, en el que se delimitan las c
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https://doaj.org/article/ca5fbaa73fe14f38b3e2c65db5ad3b39
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 38, Iss 1, Pp 69-85 (2020)
La relación entre la inteligencia y el rendimiento académico ha dado paso a diferentes teorías y modelos durante los últimos cuarenta años. Entre las elaboradas durante el siglo xx destacan la Teoría de los Tres Anillos de Renzulli (1978), basa
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https://doaj.org/article/5700ce44953a4bcea7fa6326e55f5d35
Autor:
Juan León Mendoza
Publikováno v:
Pensamiento Crítico, Vol 24, Iss 1, Pp 79-102 (2019)
El artículo tiene como objetivo determinar la influencia de la desnutrición sobre el rendimiento escolar en el ámbito de las 25 regiones peruanas. Para tal fin, con información estadística proporcionada por el Ministerio de Educación y utilizan
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https://doaj.org/article/e1b1fd858d4643958fc25c1bffd758d0
Autor:
Mónica Navarro-Michel
Publikováno v:
Revista de Bioética y Derecho, Vol 45, Pp 231-251 (2019)
El ingreso de una persona mayor en una residencia geriátrica sólo puede hacerse con su consentimiento expreso. Si la persona mayor ha perdido su capacidad cognitiva, el ingreso exige autorización judicial. Este trabajo tiene por objeto analizar lo
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https://doaj.org/article/e57a24ee3058493ca9bbd30d58226845
Publikováno v:
Theoria: An International Journal for Theory, History and Foundations of Science, 2018 Jan 01. 33(1), 61-76.
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https://www.jstor.org/stable/26355569
Publikováno v:
Innovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, Vol 26, Iss 59, Pp 73-90 (2015)
La utilización del análisis conjunto para estudiar procesos de decisión estratégica se considera un avance respecto a los métodos habituales post-hoc. Pero, dado que los experimentos conjuntos evalúan percepciones sobre perfiles del entorno de
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https://doaj.org/article/146b7f12397f44ab831bb56674184939
Autor:
Díaz Delgado, Dick
Publikováno v:
Revista de investigación de Sistemas e Informática; Vol. 15 No. 2 (2022); 13-18
Revista de investigación de Sistemas e Informática; Vol. 15 Núm. 2 (2022); 13-18
Revista de investigación de Sistemas e Informática; Vol. 15 Núm. 2 (2022); 13-18
An exhaustive review of scientific articles registered in the following databases such as: Dialnet, Scielo, Wos and Scopus has been carried out regarding the impact of the application of virtual reality and its contributions in education, physical an
Autor:
Génesis Nicole Herrera Orosco, Lianet Delgado Mendoza, Yullio Cano de la Cruz, Edgar Efraín Obaco Soto, José Marcelino Romero Gutierrez
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Título, resumen y palabras clave también en inglés Resumen basado en el de la publicación El desarrollo cognitivo es el conjunto de procesos a través de los cuales el ser humano adquiere habilidades que le permiten interpretar la realidad e inte
Publikováno v:
Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Estudios sobre Educación, Vol 38, Pp 59-78 (2020)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Estudios sobre Educación, Vol 38, Pp 59-78 (2020)
This study explores the correlations between the self-perceived socio-emotional competences of teachers of second-cycle Preprimary Education with their ability to manage the social and emotional climate of their classroom through systematic observati
Publikováno v:
Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
La presente investigación titulada expresión oral y la comprensión lectora, tiene por objetivo determinar la relación que existe entre la expresión oral y la comprensión lectora en estudiantes de 5 años. El tipo de investigación es descriptiv
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bd4dc44aed2221ec69cafcc2b7e80a9e