Výsledky vyhledávání

Akademický článek

Moderating Role of Peer Pressure and Positive Learning Environment Between Career Calling and Academic Procrastination in Chinese Medical Students During Controlled COVID-19 Pandemic: A Cross-Sectional Study

Autor: Wang ZJ, Liu XN, He JJ, Wang YP, Zhao CX, Yang XJ, Yin HY, Cao DP, Zhang SE

Publikováno v: Psychology Research and Behavior Management, Vol Volume 16, Pp 927-938 (2023)

Zi-Jiao Wang,1,* Xiao-Ning Liu,1,* Jia-Jun He,1 Yan-Ping Wang,1 Chen-Xi Zhao,2 Xiao-Jing Yang,1 Hong-Yan Yin,3 De-Pin Cao,1,* Shu-E Zhang1,* 1Department of Health Management, School of Health Management, Harbin Medical University, Har

Externí odkaz: https://doaj.org/article/16f576b416314a3dafdc83892037ae11

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Akademický článek

Impact of a Chaxu Atmosphere on Nurses’ Organizational Responsibility behavior—The Mediating Roles of Envy and Silence

Autor: Zhang SE, Wu H, Wang XH, Zhao CX, Sun T, Cao DP

Publikováno v: Psychology Research and Behavior Management, Vol Volume 14, Pp 1187-1200 (2021)

Shu-E Zhang,1 Hui Wu,2 Xiao-He Wang,3 Chen-Xi Zhao,1 Tao Sun,3,* De-Pin Cao1,* 1Department of Health Management, School of Health Management, Harbin Medical University, Harbin, 150081, People’s Republic of China; 2Department of Social Medic

Externí odkaz: https://doaj.org/article/5997a7eaa4674accb7f3def8f51cb714

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání