Zobrazeno 1 - 10
of 53
pro vyhledávání: '"Cantell, Hannele"'
Perceptions of interconnected sustainability: Students’ narratives bridging transition and education
Publikováno v:
In Journal of Cleaner Production 25 January 2021 281
Publikováno v:
Journal of Vocational Education & Training; May2024, Vol. 76 Issue 2, p354-380, 27p
Publikováno v:
Ammattikasvatuksen aikakauskirja
Kestävyys ja vastuullisuus koskettavat jokaista työntekijää 2020-luvulla. Tutkimuksessa tarkastellaan ammatillisten perustutkintojen opettajien näkemyksiä globaalien aiheiden käsittelystä toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa Suomessa. A
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::1cc13732ec10b8f304cb233e6ebc3cd1
https://journal.fi/akakk/article/view/125877
https://journal.fi/akakk/article/view/125877
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Tapaustutkimuksessa tarkastellaan, millaisiin yhteiskunnallisiin asioihin työväentaiteen perinteeseen kiinnittyvä sekakuoro Koiton Laulu on 50 viime vuoden aikana taiteellisena toimijana halunnut vaikuttaa ja ottaa kantaa sekä miten ja minkälais
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::474067ba1dd5acf629ad47ce725c514a
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/115550
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/115550
Autor:
Cantell, Hannele
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Kirjallisuustieteen dosentti Päivi Kosonen ja kulttuuripsykologian tutkija ja dosentti Juhani Ihanus ovat toimittaneet artikkelikokoelman, jonka näkökulmina hoitavaan lukemiseen ovat kirjallisuudentutkimus, kirjallisuusterapia, psykologia, psykote
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::c9b2b9d3025e7b3f1be1ceee7c348311
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/130671
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/130671
Publikováno v:
Prospects (00331538); Nov2023, Vol. 53 Issue 3/4, p459-476, 18p
Autor:
Rajala, Antti, Cantell, Hannele, Haapamäki, Kirsi, Saariaho, Aki, Sorri, Mikael, Taimela, Ilona
Publikováno v:
How People Learn in Informal Science Environments ISBN: 9783031132902
The aim of this chapter is to discuss the application of recently emergent critical theories of learning. These theories have emerged in response to and as a critique of the neutrality of the field of learning sciences, including its inability to eng
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0334757338700830cf622dc973ad7ce6
https://doi.org/10.1007/978-3-031-13291-9_6
https://doi.org/10.1007/978-3-031-13291-9_6
Autor:
Siivonen, Katriina, Cantell, Hannele, Ihanainen-Rokio, Outi, Kurenlahti, Mikko, Laakso, Senja, Latvala-Harvilahti, Pauliina, Pietikäinen, Janna, Salonen, Arto O.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1593::70b85afd9a97e9214c416798d9b159c8
http://hdl.handle.net/10138/354732
http://hdl.handle.net/10138/354732
Publikováno v:
Kasvatus & Aika
Tässä katsauksessa esittelemme varhaiskasvattajille ja opettajille suunnattua Transformer 2030 – Tulevaisuuden tekijät -täydennyskoulutushanketta, jossa etsittiin kasvatuksen ja koulutuksen alueilta uusia ratkaisuja ja rohkeita avauksia kestäv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::29125a96dea3d9f1b6a0bb72db329c19
https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/111486
https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/111486