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Edutec, Iss 88 (2024)
Las tecnologías digitales (TD) están transformando la educación, exigiendo a los docentes desarrollar competencias digitales. La madurez digital de las instituciones educativas es cada vez más importante con la integración de las TD en las estra
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https://doaj.org/article/1bf865ac0a96409a8caa2cb51f4fb5dd
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Educar (2024)
Como consecuencia de la transformación que ha generado en el sistema educativo la irrupción de las tecnologías digitales, las facultades de Educación se han visto obligadas a incorporar nuevos contenidos relacionados con la competencia digital do
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https://doaj.org/article/9e98469c8b054b3f91f9c3e1836e948a
Autor:
Jesús Tornero, Alba Erra, Santos Castañeda, Carolina Pérez-García, Raimon Sanmartí, Sara Marsal, Ingrid Moller, Esperanza Naredo, Miguel A González-Gay, Celia Erausquin, Ivan Castellví, Javier Llorca, Alejandro Muñoz, María Galindo, Enrique Raya, Lydia Abasolo, Gema Bonilla, Alfonso Corrales, Inmaculada Ureña, Carlos Rodríguez-Lozano, Carlos González-Juanatey, Cristina Fernandez Carballido, Francisco J López-Longo, Miguel Ángel González-Gay, Eduardo Collantes, José A Miranda-Filloy, Sagrario Bustabad, Indalecio Monteagudo, Jose A Piqueras, Tatiana Cobo, Joan Maymó, Carmen Barbadillo, Soledad Ojeda, Jaime Calvo Alen, Antonio Fernandez Nebro, Isabel Rodríguez, Pilar Font, Martina Steiner, Eugenio Chamizo Carmona, Beatriz González Álvarez, Santiago Munoz, Joan M Nolla, Fernando Sánchez-Alonso, Julio Sanchez, Raul Menor Almagro, Ana Pérez Gómez, Monica Ibañez, Elena Heras-Recuero, Trinidad Pérez Sandoval, Miren Uriarte-Ecenarro, Angela Pecondón, Hye Sang Park, Jessica Polo y La Borda, Zulema Plaza, Carmen García Gómez, Ivan Ferraz-Amaro, Jesús Tomás Sanchez-Costa, Olga Carmen Sánchez-González, Ana Isabel Turrión-Nieves, Ana Perez-Alcalá, José L FernándezSueiro, José A Pinto-Tasende, Eugenia Gonzálezde Rábago, María J González-Fernández, Ramón Huguet Codina, Beatriz Yoldi, Mercedes Ramentol, Gabriela Ávila, Cayetano Alegre, Fernando Gamero, José García Torón, María P Moreno-Gil, Antonio Juan-Mas, Pilar Espiño, Inmaculada Ros, Horacio Berman, Oscar Fontseré Patón, Benjamín Fernández Gutiérrez, José M Pina-Salvador, María D Fábregas, Montserrat Romera, Jesús A García-Vadillo, Rosario García de Vicuña, María A Belmonte, María V Irigoyen, Olga Martínez González, Rebeca Belmonte Gómez, Pastora Granados Bautista, Azucena Hernández Sanz, José Santos Rey, Carmen O Sánchez-González, Javier Bachiller, Antonio Zea, Francisco J Manero, Chesús Beltrán Audera, Marta Medrano, Jesús Babío Herráez, Javier del Pino, Ruth López González, María Enriqueta Peiró, José M Senabre, José C Rosas, Isabel Rotés, Estefanía Moreno, Javier Calvo, Amalia Rueda, Pilar Morales, Ana Nieto, Ana Ruibal Escribano, Sergio Ros Expósito, Ginés Sánchez Nievas, Enrique Júdez Navarro, Manuela Sianes Fernández, Silvia Martínez Pardo, Manel Pujol, Alberto Cantabrana, Esmeralda Delgado, Sergio Rodríguez Montero, Javier Rivera Redondo, Teresa González Hernández, Francisco J González-Polo, José M Moreno, Emilio Giner Serret, Laura Cebrián Méndez, María Teresa Navío, Teresa Pedraz Penalva, Encarnación Pagán, Pablo Mesadel Castillo, Ana Cruz, Ana Turrión, Desireé Ruíz, Antonio López Meseguer, Manuel J Moreno, Luis F Linares, Mercedes Morcillo, María L González-Gómez, José M Aramburu, Natalia A Rivera, Olaia Fernández Berrizbeitia, Manel Riera, Yolanda María León, Miriam Amirall, Jordi Fiter, Julia Fernández Melón, Luis Espadaler, Joaquín Belzunegui, Inmaculada Bañegil, César Díaz, Ramón Valls, María Bonet, Eva Revuelta Evrard, Javier R Godo, José A González-Fernández
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RMD Open, Vol 10, Iss 2 (2024)
Objective To assess the predictive value of four cardiovascular (CV) risk algorithms for identifying high-risk psoriatic arthritis (PsA) patients.Methods Evaluation of patients with PsA enrolled in the Spanish prospective project CARdiovascular in Rh
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Autor:
Eva Barreiro-Alonso, Paula Castro-Estrada, Manuel Sánchez, Pablo Peña-Iglesias, Lorena Suárez, Begoña Cantabrana
Publikováno v:
Nutrients, Vol 16, Iss 17, p 2894 (2024)
Colorectal cancer (CRC) is the second leading cause of cancer death worldwide. Early detection and the modification of risk factors, such as diet, can reduce its incidence. Among food components, polyamines are important for maintaining gastrointesti
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https://doaj.org/article/799630f73cb74741aa6516fef2c69ad1
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 25, Pp 1-13 (2023)
La incorporación de las tecnologías digitales en la enseñanza ha evidenciado la importancia de la competencia digital docente (CDD) como elemento clave para formar a los ciudadanos del siglo XXI. La CDD es una competencia compleja y no resulta sen
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https://doaj.org/article/a33f26128419488181aac65f0d794491
Publikováno v:
Revista de Medicina y Cine / Journal of Medicine and Movies, Vol 19, Iss 1, Pp 79-102 (2023)
La literatura y la medicina son actos narrativos en los que, indistintamente, una puede contribuir a la conformación de la otra. Por eso, no es anecdótico que diferentes aspectos de la medicina contribuyan a definir el perfil de los personajes lite
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https://doaj.org/article/aa7b786865554dd7abec19fd2da7533b
Publikováno v:
Panta rei, Vol 17 (2023)
Partiendo del interés de analizar los efectos de la enseñanza dialógica en el abordaje de pasados conflictivos, se presentan los resultados cuantitativos de un estudio de diseño pre-test post-test de carácter didáctico sobre la enseñanza de la
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https://doaj.org/article/109c20baa0af4c139e8466cee6d084b0
Publikováno v:
Revista de Medicina y Cine / Journal of Medicine and Movies, Vol 18, Iss 4, Pp 391-404 (2022)
La enfermedad, especialmente las enfermedades crónicas y graves, pueden resultar abrumadoras no sólo para el enfermo sino también para la pareja y el entorno familiar. No resulta extraño, pues, que se produzcan disensiones en las relaciones intra
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https://doaj.org/article/e0cdc551c0db47b3992eec0f240849d9
Publikováno v:
Revista de Medicina y Cine / Journal of Medicine and Movies, Vol 18, Iss 3, Pp 279-292 (2022)
En este trabajo se aportan una serie de ejemplos integrados por fragmentos de textos narrativos tomados de diferentes obras que inciden en el valor de las descripciones y percepciones de diversos autores sobre aspectos educativos seleccionados. Se ha
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https://doaj.org/article/95e2fad4447f4d8f81f51e729ace7bf7