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Propuesta de enseñanza del concepto de congruencia y semejanza de triángulos en los estudiantes de grado cuarto de primaria: razonamiento, solución de situaciones problema, material didáctico concreto y las TIC

Autor: Cano Rios, James David

Publikováno v: Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia

La intención que acompaña la ejecución de este trabajo fue la de reconocer algunas herramientas teóricas y didácticas que permitan mejorar la practica educativa de la enseñanza de la matemática, aplicando la teoría Van Hiele, enfocadas a un a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5d67fd5a72c37b118bde8ea350dbea1d
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81161

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