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Publikováno v:
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP); ago2023, Vol. 34 Issue 2, p7-28, 22p
Autor:
Corcelles Seuba, Mariona1 Marionacs@blanquerna.url.edu, Cano Ortiz, Maribel1 Maribelco@blanquerna.url.edu, Bañales Faz, Gerardo2 gbanales@uat.edu.mx, Alicia Vega, Norma2 navegalo@uat.edu.mx
Publikováno v:
Revista de Docencia Universitaria (REDU). ene-abr2013, Vol. 11 Issue 1, p79-104. 26p.
Publikováno v:
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Aquest estudi analitza el grau de satisfacció del professor de l'especialitat d'orientació educativa amb relació a l'atenció a la diversitat, la col·laboració amb l'Equip d'Assessorament i Orientació Psicopedagògic (EAP) i els ajuts que ofere
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8dc159568bd53264179cd01915cad579
https://hdl.handle.net/2072/357258
https://hdl.handle.net/2072/357258
Publikováno v:
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (v.24, n.3), tercer cuatrimestre, 2013, p. 80-97. ISSN: 1139-7853
Se presentan los resultados de un estudio empírico cuya finalidad es analizar el nivel de satisfacción y los obstáculos con los que se encuentra el profesor de la especialidad de orientación educativa en Cataluña. Estudio de carácter cuantitati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1081::7143f798b84fbff149f4f86d09d1e932
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2013-24-3-7050
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2013-24-3-7050
Publikováno v:
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Se presentan los resultados de un estudio empírico cuya finalidad es analizar el nivel de satisfacción y los obstáculos con los que se encuentra el profesor de la especialidad de orientación educativa en Cataluña. Estudio de carácter cuantitati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::173cf5296baa6aefa726ef216954139d
https://hdl.handle.net/2072/357710
https://hdl.handle.net/2072/357710