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Vivências em tempos de pandemia dos principais atores do sistema escolar brasileiro: docentes, discentes e familiares

Autor: Nair Cristina da Silva Tuboiti, Candy E. Marques Laurendon, Lêda Gonçalves de Freitas, Line Numa-Bocage

Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 10, Iss 3, Pp 1143-1157 (2021)

Com o objetivo de observar e discutir como ocorrem as relações de ensino-aprendizagem entre docentes, discentes, familiares e escola no contexto pandêmico, analisamos seis entrevistas semiestruturadas (com pares de estudantes, educadoras e mães),

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f16fcbbbec23482c96d4785b3400d59c

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Competition for Male Reproductive Investment Elevates Testosterone Levels in Female Dunnocks, Prunella modularis

Autor: Langmore, N. E., Cockrem, J. F., Candy, E. J.

Publikováno v: Proceedings: Biological Sciences, 2002 Dec 01. 269(1508), 2473-2478.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/3558680

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Actividad antibacteriana in vitro de los extractos acuosos de Eucalyptus globulus Labill. y Cinnamomum zeylanicum Blume sobre Escherichia coli, Enterococcus faecalis y Staphylococcus aureus

Autor: Jorge Villacrés-Vallejo, Candy E. Barreto-Salcedo

Publikováno v: Revista Peruana de Medicina Integrativa. 7:22-27

Introducción: En el Perú se ha mostrado una notable atención respecto al estudio de plantas de uso tradicional, útiles para el desarrollo y síntesis de antibacterianos. Objetivo: Determinar la actividad antibacteriana in vitro de los extractos a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::244031479f54b7e44c1d6e2cf125615d
https://doi.org/10.26722/rpmi.2022.v7n1.24

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Expériences en temps de pandémie des principaux acteurs du système scolaire brésilien: enseignants, élèves et parentes

Autor: Tuboiti, Nair Cristina da Silva, Laurendon, Candy E. Marques, Freitas, Lêda Gonçalves de, Numa-Bocage, Line

Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate; v. 10, n. 3 (set./dez. 2021); 1143-1157
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

In order to observe and discuss how teaching-learning relationships are made between teachers, students, family members and school in the pandemic context, six semi-structured interviews (with pairs of students, teachers, and mothers) from research o

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9b64433b48ded29d763c9f6b87d909b0
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/62367

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Corticosterone Responses of Grey‐Faced Petrels ( Pterodroma macroptera gouldi ) Are Higher during Incubation than during Other Breeding Stages

Autor: Adams, N. J., Cockrem, J. F., Taylor, G. A., Candy, E. J., Bridges, J.

Publikováno v: Physiological and Biochemical Zoology: Ecological and Evolutionary Approaches, 2005 Jan . 78(1), 69-77.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/10.1086/423740

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Analisando a Participação e a Aprendizagem em Comunidades Virtuais a partir da Teoria de Barbara Rogoff

Autor: Rodrigo Rodrigues, Raphael A. Dourado, Alex Sandro Gomes, Candy E. Marques-Laurendon

Publikováno v: RENOTE; v. 16, n. 1 (2018): Edição Regular-Julho de 2018

O avanço nas telecomunicações tem viabilizado formas cada vez mais sofisticadas de interação social entre indivíduos geograficamente distantes. Estes recursos têm sido utilizados para diversos fins, dentre eles viabilizar o surgimento das comu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::516a874dfa2fd8f14a6c2f42593f8212
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/86041

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