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Publikováno v:
Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de La Plata 6(5), 1. (2016)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Desde el Departamento de Pedagogía Médica se vienen generando espacios específicos de Formación Docente destinados a los ayudantes alumnos de la Facultad de Ciencias Médicas. La intencionalidad se centra en que los mismos signifiquen un escenari
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http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201612/investigacion/posters/Candreva.pdf
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Autor:
Susacasa, Sandra, Candreva, Anna
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Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de La Plata 6(5), 1. (2016)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
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Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
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Los datos, a nivel internacional, muestran que los programas de promoción de salud no fueron suficientes para responder a la propuesta de la OMS para el año 2000. Aceptando la complejidad del análisis de sus causas sí es evidente que emerge una d
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Publikováno v:
Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de La Plata 6(3), 1. (2016)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
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Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
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La educación para la salud adquiere relevancia en los programas institucionales internacionales. Estos se orientan a promover un mayor nivel de salud en la población. Sin embargo, las problemáticas vinculadas al campo de la educación para la salu
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Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de La Plata 6(1), 1. (2016)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
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Ante la demanda académica, de una formación docente apropiada al ámbito de la Educación Médica, el Departamento de Pedagogía Médica de la FCM-UNLP ha generado propuestas de formación docente específicas. A partir del año 2012 se ha implemen
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Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de La Plata 6(3), 1. (2016)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
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Desde hace décadas, el Departamento de Pedagogía Médica implementa, sistemáticamente, diversas alternativas de Formación Docente dirigidas a los ayudantes alumnos de esta casa. Uno de los propósitos básicos es ofrecer diferentes instancias que
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Autor:
Candreva, Anna
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Physiological Mini Reviews 1(2), 3-12. (2014)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
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SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
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SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
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En la práctica de la Educación Médica se plantean una serie de interrogantes. Uno que involucra, centralmente, a la enseñanza de la Fisiología es: ¿Cómo integrar las ciencias básicas y clínicas para lograr las competencias médicas? La moder
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Autor:
Candreva, Anna, Susacasa, Sandra, Covello, Daniel, Vaccaro, Silvia, Rosella, Silvia, Azanza, Marisa, Riveros, Ricardo Carlos, Fabre, G., Spala, M.
La Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP forma profesionales en diferentes campos de la salud. En los planes de estudio de las carreras, que forman a dichos profesionales, se encuentran como asignaturas básicas las Ciencias Morfológicas. La Anat
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/60215
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Publikováno v:
Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de La Plata 4(2), 1. (2013)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
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Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
La formación docente de los Equipos de Profesionales de la Salud y la formación del área de la salud de los Docentes, de todos los niveles de enseñanza, han sido ejes de trabajo permanente del Equipo Docente del Departamento de Pedagogía Médica
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http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201312/46-Candreva.pdf
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Autor:
Candreva, Anna, Susacasa, Sandra, Covello, D., Vaccaro, S., Rosella, Silvia, Azanza, Marisa, Riveros, R., Spala, M.
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de La Plata 4(2), 1-1. (2013)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Fil: Susacasa, Sandra. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Rosella, Silvia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Azan
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https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10422/pr.10422.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10422/pr.10422.pdf
Autor:
Susacasa, Sandra, Candreva, Anna
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de La Plata 3(3), 1. (2012)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
El Departamento de Pedagogía Médica de la FCM de la UNLP pretende mejorar la enseñanza de las ciencias médicas y sus demandas sociales a través del Programa “Formación docente continua para integrantes del equipo de salud”, el servicio de c
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58674
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