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BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, Iss 49 (2022)
La ciencia abierta constituye un nuevo modelo de hacer ciencia basado en el trabajo colaborativo entre académicos, en la apertura y transparencia de todas las fases de la investigación, que agrupa un conjunto de elementos, entre los que destacan el
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https://doaj.org/article/ffb243a9e0294aac84fcf79e441334f2
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BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, Iss 49 (2022)
La ciència oberta constitueix un nou model de fer ciència basat en el treball col·laboratiu entre acadèmics, en l'obertura i la transparència de totes les fases de la recerca, que agrupa un conjunt d'elements, entre els quals destaquen l'accés
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https://doaj.org/article/83a25ff2a08b47b1975e1e9e7af52f4c
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BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, Iss 49 (2022)
Open Science (OC) constitutes a new model of science based on collaborative work between academics, on the openness and transparency of all phases of research grouping a set of elements among open access, open data, new metrics and evaluation models.
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https://doaj.org/article/a428ec7941fc49488feaf78eccc870bf
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Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 34, Iss 2, Pp 167-186 (2020)
Universidad de Barcelona
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 34, Iss 2, Pp 167-186 (2020)
Las competencias informacionales engloban las habilidades en la búsqueda, selección, análisis, utilización y comunicación de la información. El análisis del comportamiento informacional en bibliotecas se aplica a grupos de usuarios concretos c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ebd9827315e91b61d33f8960d8278ce3
http://hdl.handle.net/2445/170193
http://hdl.handle.net/2445/170193
