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pro vyhledávání: '"Candela Espinosa, Sergio"'
Autor:
Zaragoza Martí, Ana, Ferrer-Cascales, Rosario, Ruiz-Robledillo, Nicolás, Sanchez-SanSegundo, Miriam, Laguna-Pérez, Ana, Hurtado Sánchez, José Antonio, Cabañero-Martínez, María José, Candela Espinosa, Sergio, Zaragoza Martí, María Francisca, Madrid-Valero, Juan J.
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RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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Tras la puesta en marcha el año pasado del grado en gastronomía y artes culinarias en la Universidad de Alicante, es necesario incorporar nuevas herramientas docentes, como las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, ya que permiten
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0adbfb70c8d989a8018aa6a372bdf984
https://hdl.handle.net/10045/112210
https://hdl.handle.net/10045/112210
Autor:
Zaragoza Martí, Ana, Ferrer-Cascales, Rosario, Ruiz-Robledillo, Nicolás, Laguna-Pérez, Ana, Hurtado-Sánchez, José Antonio, Cabañero-Martínez, María José, Candela Espinosa, Sergio, Zaragoza Martí, María Francisca, Lillo-Crespo, Manuel
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La Universidad de Alicante ha puesto en marcha los estudios de grado en Gastronomía y Artes Culinarias. Como titulación de nueva creación es importante saber diseñar estrategias educativas que permitan motivar al alumnado, guiarle y fomentar así
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http://hdl.handle.net/10045/101713
http://hdl.handle.net/10045/101713
Autor:
Montoya Medina, David, Pérez Porras, Constantino, Íñiguez Ortega, María Pilar, Fernández Sánchez, José Antonio, Candela Espinosa, Sergio, Romero-Tarín, Adela, González Sánchez, Alba
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La revisión de exámenes constituye una de las fases más clásicas del proceso de evaluación, tradicionalmente ingrata tanto para el alumnado como para el profesorado, no exenta de problemática, y sobre la que no se ha detenido suficientemente la
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http://hdl.handle.net/10045/88972
http://hdl.handle.net/10045/88972
Autor:
Zaragoza Martí, Ana, Ferrer-Cascales, Rosario, Ruiz-Robledillo, Nicolás, Laguna-Pérez, Ana, Hurtado-Sánchez, José Antonio, Cabañero-Martínez, María José, Candela Espinosa, Sergio, Zaragoza Martí, María Francisca, Lillo-Crespo, Manuel
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La incorporación de nuevas herramientas docentes, como las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, es uno de los objetivos del Sistema Educativo de Educación Superior. Estas herramientas son de utilidad para mejorar el sistema de ens
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http://hdl.handle.net/10045/91110
http://hdl.handle.net/10045/91110
Autor:
Zaragoza Martí, Ana, Ferrer-Cascales, Rosario, Cabañero-Martínez, María José, Hurtado-Sánchez, José Antonio, Laguna-Pérez, Ana, Clement, Violeta, Zaragoza Martí, María Francisca, Candela Espinosa, Sergio, Lillo-Crespo, Manuel
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En los últimos años la enseñanza abierta y a distancia ha sido una de las principales prioridades en la Unión Europea. La incorporación de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICS) en la sociedad actual y en especial en el
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https://hdl.handle.net/10045/73650
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Autor:
Ferrer-Cascales, Rosario, Reig-Ferrer, Abilio, Fernández-Pascual, M. Dolores, Albaladejo-Blázquez, Natalia, Santos-Ruiz, Ana, Caruana Vañó, Agustín, Sanchez-SanSegundo, Miriam, Candela Espinosa, Sergio
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El nuevo Espacio Europeo de Educación Superior necesita la incorporación de nuevos formatos y estrategias de enseñanza-aprendizaje relevantes, efectivas y de alta calidad. Las Redes Sociales ofrecen un gran potencial para la puesta en marcha de pr
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http://hdl.handle.net/10045/43049
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