Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Canan Avcı"'
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 35, Iss 1, Pp 38-52 (2021)
Bu çalışma, okul öncesi öğretmenlerinin çocuklarda görülen problem davranışları belirleyebilme durumlarını ve problem davranışlara müdahalede tercih ettikleri stratejileri incelemeyi amaçlayan nitel bir araştırmadır. Araştırmad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/61ec2b77599c4aaaa46eb3a4b9babcad
Autor:
Canan Avcı, Mine Nur Deniz
Publikováno v:
Education and Information Technologies. 27:11689-11713
Computational thinking (CT) is considered a group of problem-solving skills that the next generations are expected to possess. The most efficient way to make them acquire these skills is to incorporate CT into K-12 education. To this end, various edu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::958f302485dce5306a4a7d42a812fda0
https://doi.org/10.1007/s10639-022-11078-5
https://doi.org/10.1007/s10639-022-11078-5
Autor:
Canan Avcı, Gülseren Erhan
Publikováno v:
Educational Gerontology. 48:145-159
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6d07ccac4a9b28a90249241d484d569a
https://doi.org/10.1080/03601277.2021.2024399
https://doi.org/10.1080/03601277.2021.2024399
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 35, Iss 1, Pp 38-52 (2021)
Tam Metin / Full Text Bu çalışma, okul öncesi öğretmenlerinin çocuklarda görülen problem davranışları belirleyebilme durumlarını ve problem davranışlara müdahalede tercih ettikleri stratejileri incelemeyi amaçlayan nitel bir araşt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6aef202b4671e3e97b6ba4a66f6d5636
https://doi.org/10.33308/26674874.2021351239
https://doi.org/10.33308/26674874.2021351239
Autor:
Canan Avcı, Gülseren Sağsöz
Publikováno v:
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. :1-18
Bu calismanin amaci, 5 yas grubu cocuklara sunulan gorsel sanat egitimini, etkinlik turu arac gerec cesitliligi, ogretmenin sanatsal yonelimi ve cocuklarin etkinliklere gosterdikleri ilgi boyutlarinda incelemektir. Bu amacla 45 sinif dort saat sure i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d2dcf179d4b3e7bb3e988da362a7bf6f
https://doi.org/10.24106/kefdergi.347947
https://doi.org/10.24106/kefdergi.347947