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pro vyhledávání: '"Campus virtual"'
Autor:
Crayla Alfaro Aucca, Jessika Corahua Ordóñez, Rocío Liney Pezúa Vásquez, Josmel Roy Pacheco-Mendoza
Publikováno v:
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 24, Iss 39, Pp 167-187 (2022)
Objetivo: Identificar y analizar las necesidades tecnológicas y académicas de los estudiantes de pregrado de la Universidad Andina del Cusco (UAC) para la propuesta de nuevos modelos educativos basados en las tecnologías de información y comunica
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aae255ebe8ab47f8a49ae83f1e801391
Publikováno v:
Revista Colombiana de Computación, Vol 21, Iss 1, Pp 13-19 (2020)
La Universidad Nacional de Lanús es una universidad pública y autónoma de la República Argentina, creada en 1995, y que se caracteriza por estar establecida en la Provincia de Buenos Aires. Se considera a sí misma como urbana y comprometida con
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https://doaj.org/article/4f57f49e84624b4b8720128dc092aa40
Publikováno v:
Revista Colombiana de Computación, Vol 21, Iss 1, Pp 35-45 (2020)
El Campus virtual tiene varios objetivos: fortalecer la formación universitaria mediante el diseño de modelos y prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales; crear comunidades de aprendizaje y redes de conocimiento; promover el acceso
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https://doaj.org/article/0ce88c9b11b846b0bfcac4e490097451
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 30 (2021)
La Tecnicatura Universitaria en Medicina Nuclear es una carrera de tres años de duración que se dicta en la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires. El presente trabajo describe la transformación de dos asignaturas pre
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https://doaj.org/article/b017271a7c054445b0ab2727622d0060
Autor:
Yolanda Fuentes-Peñaranda, Ana María Álvarez-Méndez, María Teresa Angulo-Carrere, Mª Pilar Álvarez-Vázquez
Publikováno v:
Revista d'Innovació Docent Universitària (2021)
Este trabajo analiza la utilidad percibida por los estudiantes y el uso que realizaron del campus virtual (CV) de la asignatura Ortopodología I del Grado en Podología en el curso académico 2019-20. La percepción de utilidad se estudió a través
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https://doaj.org/article/d6e5dceed00d4ab69f243eed697e16e1
Autor:
José António Moreira, Séfora Silva
Publikováno v:
APRENDER-Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; n. 28 (2022): DOSSIÊ: EDUCAÇÃO & PRIVAÇÃO DE LIBERDADE-ASPECTOS DA EDUCAÇÃO NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO E PRISIONAL & PANORAMA DARCY RIBEIRO; 93-104
O acesso ao conhecimento, nomeadamente, através da educação e da formação, como agente de inclusão social e digital está na lista de prioridades de diversos organismos internacionais e a preocupação com grupos minoritários, como a populaç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2793701db1a37f78b5fcc6b5ea078652
https://doi.org/10.22481/aprender.i28.11565
https://doi.org/10.22481/aprender.i28.11565
Autor:
Albert Caminal, Manel Puigcerver
Publikováno v:
Didacticae, Vol 0, Iss 2, Pp 119-133 (2017)
En l'actualitat els estudis universitaris presencials utilitzen massivament plataformes de gestió de l'aprenentatge online com software de suport a la docència de les assignatures. Aquesta recerca, de tipus descriptiu i quantitatiu, mostra la situa
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https://doaj.org/article/cafc2f875dd1407d9072d37ebf8f870b
Autor:
Moreira, José António
Publikováno v:
Video Journal of Social and Human Research. 1:24-33
Em Portugal, como na maioria dos países europeus, educação é um direito constitucional a ser garantido para todas as populações e em diferentes condições e espaços educativos, mesmo para os cidadãos que se encontram reclusos. A utilização
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ec1edd1c6ebf70349199637de4a301bb
https://doi.org/10.18817/vjshr.v1i1.13
https://doi.org/10.18817/vjshr.v1i1.13
Publikováno v:
Red U, Vol 14, Iss 1, Pp 151-178 (2016)
In this research, in order to contribute to the improvement of the quality of higher education, we have analyzed the effect of several variables have on the academic performance of students. This study used data from a survey conducted on 168 student
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https://doaj.org/article/f2da08dd75c5429da88566878a12d010
Autor:
Alejandra Fernández, María Alejandra Fernández, Andrea Gergich, Clelia Adriana Giménez, Virginia Roxana Pascolini
Publikováno v:
Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior, Iss 15 (2018)
El propósito de este artículo es compartir la experiencia de trabajo interdisciplinario delequipodel Campus Virtual UNlaen los procesos de virtualización de los diferentes espacios curricularesde la Universidad Nacional de Lanús (Argentina)y dar
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https://doaj.org/article/56aa129d34ae4a4daa8dd7c6ba280e23