SCHWARTZ, Suzana. Motivação para ensinar e aprender: teoria e prática

Autor: Campos, Paulo Tiago Cardoso

Publikováno v: Conjectura: filosofia e educação; v. 21, n. 3; 660-665
CONJECTURA: filosofia e educação; v. 21, n. 3; 660-665
Conjectura: filosofia e educação
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ac2af47cc486fac2ef992b0da444b7a1
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/4276

MASETTO, Marcos Tarcísio. Competência pedagógica do professor universitário. São Paulo: Summus, 20031

Autor: Campos, Paulo Tiago Cardoso

Publikováno v: Conjectura: filosofia e educação; v. 16, n. 3
CONJECTURA: filosofia e educação; v. 16, n. 3
Conjectura: filosofia e educação
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6d7f7117f9ba920228b116b2fcbe1b94
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/1267

Investimentos em capital humano no Brasil : um estudo sobre retornos financeiros privados de cursos de graduação

Autor: Ribeiro, Eduardo Pontual, Campos, Paulo Tiago Cardoso, Florissi, Stefano

Publikováno v: Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS

A Teoria do Capital Humano afiança que, quanto mais alta a escolaridade de um indivíduo, mais altos são os seus rendimentos salariais esperados. A hipótese fundamental dessa teoria, de que os custos totais de investimento em educação são menor

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f8a1327140725c5d5ba63d8c302e371f