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pro vyhledávání: '"Campos, Ivete Maria Barbosa Madeira"'
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnBUniversidade de BrasíliaUNB.
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Mestrado Profissional em Educação, 2015.
Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2016-01-26T14:26:29Z No. of bitstreams: 1 2015_IveteMariaBarbo
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Externí odkaz:
http://repositorio.unb.br/handle/10482/19758
Autor:
Carvalho, Cristina Helena Almeida de, Campos, Ivete Maria Barbosa Madeira, Ferreira, Sueli Mamede Lobo
Publikováno v:
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; Vol. 13 (2023)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; v. 13 (2023)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; v. 13 (2023)
The present work aims to carry out the mapping of municipal higher education institutions (IMES) in Brazil regarding the classification and resource allocation. This is exploratory research, using descriptive, documentary and bibliographic analysis.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::d46c46216f15395c7203c5d235c67253
https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/127707
https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/127707
A Captação de Recursos Próprios pelas Universidades Públicas Federais: autonomia ou mercantilização?
Autor:
Caetano, Eduardo Ferreira da Silva, Campos, Ivete Maria Barbosa Madeira, Cavalcanti, Vilma Pereira
Publikováno v:
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; Vol. 11 (2021)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; v. 11 (2021)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; v. 11 (2021)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Brazilian federal public universities offer education, knowledge, and technology to society. This article compared the commodification of public higher education between Brazil, Chile, the United States of America, and Portugal, as well as examined t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::adcd4ea7269f718d45a5e2f2baba083d
https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/114022
https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/114022
Autor:
Campos, Ivete Maria Barbosa Madeira, Ferraz, Fabiano de Souza, Caetano, Eduardo Ferreira da Silva, Ferreira, Diana Regina dos Santos Alves
Publikováno v:
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; Vol. 11 (2021)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; v. 11 (2021)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; v. 11 (2021)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
This paper analyzes the PNE strategy 12.20 (2014-2024), with a specific focus on Programa Universidade para Todos (Prouni), and its contribution to the achievement of the goal of increasing the gross enrollment rate in higher education to 50% and the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bc7014f4161f99e9fd98482e76f34b24
https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/103096
https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/103096