Educação em Ciências e Matemática: Formação, Práticas e Desafios - Volume 1

Autor: Lima, Eder Joacir de, Moraes, Devacir Vaz de, Campos, Denise Caldas, Cintra, Daniel Dunck

Ao longo dos séculos, o ensino de Ciências e Matemática nas escolas brasileiras foi caracterizado, muitas vezes, por perspectivas tradicionais de ensino-aprendizagem, seja por motivos de formação inicial do professor, estruturas escolares ou pol

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::29583ea678b7fb9551866e96915ae1fb

Educación matemática crítica y modelización matemática: una propuesta de actividades para el aula

Autor: Lima, Eder Joacir de, Cintra, Daniel Dunck, Campos, Denise Caldas, Moraes, Devacir Vaz de

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 13; e154111335453
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 13; e154111335453
Research, Society and Development; v. 11 n. 13; e154111335453
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

Mathematical modeling is a teaching-learning trend that can be used by mathematics teachers who seek to break with traditional teaching. This type of approach, when used, does not consist only of analyzing everyday problems, transcribing them into ma

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