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Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 8, Iss 1, Pp 85-99 (2017)
O ensino de Economia apresenta desafios no sentido de ser eficaz na ação de gerar aprendizagens significativas aos alunos. Isso ocorre em razão da especificidade dos conteúdos e competências trabalhados em aula e nas diferentes possibilidades qu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e35da6ee96314e5d85c470fc6a5d3ce7
Autor:
Campos, Daniela de Lima
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnBUniversidade de BrasíliaUNB.
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2016.
Texto liberado parcialmente pelo autor. Conteúdo restrito: Apêndice C e Apêndice D.
Submitted by Fernanda Pe
Texto liberado parcialmente pelo autor. Conteúdo restrito: Apêndice C e Apêndice D.
Submitted by Fernanda Pe
Externí odkaz:
http://repositorio.unb.br/handle/10482/21581
Autor:
Campos, Daniela de
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RSPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPUC_RS.
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:48:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 457185.pdf: 2221302 bytes, checksum: d73128497d71b55a27ca970c26ab37cf (MD5) Previous issue date: 2014-03-24
This paper aims to discuss the Campaign Operario Padrao in t
This paper aims to discuss the Campaign Operario Padrao in t
Externí odkaz:
http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/2495
Autor:
Campos, Daniela de Lima, Legnani, Viviane Neves, Almeida, Sandra Francesca Conte de, Santos, Amanda Cabral dos
Publikováno v:
Estilos da Clinica; v. 25 n. 2 (2020): Clínica ampliada; 233-245
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 25 ##issue.no## 2 (2020): Clínica ampliada; 233-245
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 25 N. 2 (2020): Clinica ampliata; 233-245
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 25 No. 2 (2020): Extended clinic; 233-245
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 25 No 2 (2020): Clinique élargie; 233-245
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 25 Núm. 2 (2020): Clínica ampliada; 233-245
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 25 ##issue.no## 2 (2020): Clínica ampliada; 233-245
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 25 N. 2 (2020): Clinica ampliata; 233-245
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 25 No. 2 (2020): Extended clinic; 233-245
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 25 No 2 (2020): Clinique élargie; 233-245
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 25 Núm. 2 (2020): Clínica ampliada; 233-245
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
O artigo apresenta uma pesquisa de orientação psicanalítica sobre atendimentos educacionais/terapêuticos realizados na Educação Precoce, serviço educacional especializado oferecido pela Secretaria de Educação do Distrito Federal a crianças
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1746bd3b428eaebfe4a858424a70ef42
https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/166826
https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/166826
Publikováno v:
Revista História da Educação; 2022, Vol. 26, p1-30, 30p