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pro vyhledávání: '"Caminho da Escola"'
Publikováno v:
In Case Studies on Transport Policy September 2021
Publikováno v:
Conexões: Ciência e Tecnologia, Vol 15 (2021)
O artigo descreve a política pública educacional Caminho da Escola quanto à sua estruturação de criação, objetivos e características. O estudo se baseia em uma revisão bibliográfica sistemática na qual as bases de dados utilizadas foram o
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https://doaj.org/article/f88a42cbd2cb42c89cce0a097feb8171
O Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais do Nordeste - CECAMPE/NE é uma unidade de referência e apoio ao FNDE na realização de ações para manter e melhorar as escolas, notadamente o Programa Dinheiro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::471c3ea102778401953faaed3a0e609d
A política pública de transporte escolar possui importante papel no conjunto das políticas educacionais voltadas à garantia do direito constitucional à educação pública, gratuita e dequalidade socialmente referenciada. O transporte escolar é
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::23682d84d3a6f49b3e2dc89d276b9aa7
Este é o CADERNO DE ATIVIDADES que acompanha o CADERNO DE ESTUDOS do Programa CAMINHO DA ESCOLA. Ele apresenta os aspectos normativo-legais da Política do Transporte Escolar, com ênfase no Programa Caminho da Escola. Ao final de cada tópico, apre
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::61013ac38ab260fed02140f2ef37f81b
Autor:
Diniz, Adriana Valéria Santos, Pereira, Maria Aparecida Nunes, De Araújo, Wagner Junqueira, Fittipaldi, Ítalo, Pontes, Ana Paula Furtado Soares, Dias, Daniele Dos Santos Ferreira, Da Salete Barboza De Farias, Maria, Neto, Mariano Castro
Este é o CADERNO DE ATIVIDADES que acompanha o CADERNO DE ESTUDOS do Programa CAMINHO DA ESCOLA. Ele apresenta os aspectos normativo-legais da Política do Transporte Escolar, com ênfase no Programa Caminho da Escola. Ao final de cada tópico, apre
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9f363b4c24619d1cdac9e1acb7ea4a79
Autor:
Adriana Valéria Santos Diniz, Maria Aparecida Nunes Pereira, Ana Paula Furtado Pontes Soares, Daniele dos Santos Ferreira Dias
Este Manual apresenta questões elaboradas a partir de um levantamento de dúvidas realizado pelo CECAMPE-NE, junto à cursistas inscritos em webinários de formação de gestores(s) de escolas públicas, realizados no período de 2021 a 2022. Nesse
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::36d860c9ee8134c66e80a43c711a94fb
Este relatório apresenta as atividades desenvolvidas no âmbito do Projeto “O Fortalecimento do Programa Dinheiro Direto na escola na região Nordeste como estratégia para a gestão democrática e para a qualidade da educação” – CECAMPE REG
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e1e874919594d96426e67d296361eca1
Este questionário objetiva apresentar as ações desenvolvidas pela equipe de pesquisadores do Produto 3, do eixo de Assistência Técnica, para o alcance da meta pactuada no âmbito do subproduto 3.2, a saber: 01 (um) questionário. O questionário
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1028be12427748991f7bc7f400ba0852
Publikováno v:
Case Studies on Transport Policy. 9:1677-1687
School Transport plays a fundamental role in enabling students to access and stay in schools, especially those who live in rural areas in Brazil. One of the important public policies to support school transport in rural areas is the Caminho da Escola
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::98a458705e83bdd0a555c59a0b67ed90
https://doi.org/10.1016/j.cstp.2021.09.002
https://doi.org/10.1016/j.cstp.2021.09.002