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Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 56, Pp 1-27 (2024)
O presente estudo analisou as concepções sobre práticas avaliativas na alfabetização de cinco docentes atuantes nos 1º, 2º e 3º anos do ensino fundamental e da coordenadora pedagógica de uma escola da Secretaria de Estado de Educação do Di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1b61589dac3a4127a5f974b0c0f8bbbb
Autor:
Otília Maria A. N. A. Dantas
A obra Docência na educação superior: formação e prática, organizada por Otília Maria A. N. A. Dantas, é o resultado de produções desenvolvidas sob o âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas Profissão Docente: formação, saberes e prática