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pro vyhledávání: '"Camila Scanholato Primo"'
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 5, Iss 1 (2022)
O presente trabalho aborda o processo ensino-aprendizagem com estudantes cegos. O objetivo foi identificar alternativas teórico-metodológicas que possam contribuir para o ensino de ciências e biologia. Para tanto, fez-se pesquisa bibliográfica e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/55602bb6b86245bab3f5dbef694fdc68
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia-RIS; v. 5 n. 1 (2022): Revista Insignare Scientia; 256-277
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
O presente trabalho aborda o processo ensino-aprendizagem com estudantes cegos. O objetivo foi identificar alternativas teórico-metodológicas que possam contribuir para o ensino de ciências e biologia. Para tanto, fez-se pesquisa bibliográfica e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8731bed33f61d3d6e4fdcabd95c1670d
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n1.12501
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n1.12501